我愿是激流.pptVIP

我愿意是急流 裴多菲 教学目标 知识目标：1、了解诗人裴多菲及其创作。 ????????? ?2、进一步了解诗歌中的意象。 能力目标：通过学习，使学生掌握鉴赏诗歌的方法： ①先反复朗读，再用心感悟、品味；? ②抓意象，品情感； ③抓语言，欣赏技巧；? 德育目标：通过对爱情观的讨论，联系社会生活中一些现象，从而引导学生树立积极、健康的爱情观。?  教学重点：? 通过对比手法领会诗歌的情境美。? 教学难点：? 引导学生树立正确的爱情观。??? 教学方法：朗诵法、讨论法和比较法。  教学过程： 一、新课导入：? ??（放映名著名片中在教堂里举行婚礼时的场景片断，从新郎新娘随着《婚礼进行曲》步入教堂开始，至新娘说出“我愿意”为止） ???提问：看到这里，老师想打断一下，提个问题。如果你是这一场景中的新郎或新娘，这时神甫突然问你了：“这位女士或先生，你知道你说出这一声‘我愿意’之后所要承担的责任吗？或者说，除了愿意娶她为妻（嫁给他）之外，你还愿意为她做出些什么呢？”，你怎么回答？ ???明确：真正的爱情不是索取。对爱，我们要说，我愿意… ?其实在一百五十多年前，著名匈牙利诗人裴多菲（板书作者）也写过了与大家所说同样内容的一首诗《我愿意是急流》（板书题目），写了这首诗后不久，他就和他心爱的人儿森得莱?尤丽亚结为伉俪。  二、作者简介 ??