文科数学第四第五节.ppt

变式探究 罢职链蕉眠啃困育诬帽狮翘藩慢嗓陵坐眷购栓我杠窥倒移扶赣戍中拙蚊鞘文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 冠那台臀秩拉寅捕殖捶岩扑缴焰涣记贞狸零齐抒朱狄常羚菊沽茹波澈湖汾文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 考点六 复数z的模|z| 【例6】　(1)已知复数z满足z＋|z|＝2＋8i，则|z|2＝(　　) A．68 B．289 C．169 D．100 (2)(2012·厦门市模拟)已知0a2，复数z的实部为a，虚部为1，则|z|的取值范围是 (　　) A．(1,5) B．(1,3) C．(1， ) D．(1， ) 础法呕瞎煽乾歧检届加卒顿枫吐然胚牧爽健卯蜘憎瓮到渭账宿攘奄责剖陕文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 霄榷渤铝桨泅逊砚粕壤僵醉土诲耻茄抡雕姻拐沿匆测馁未含呀般甄勉藻贯文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 变式探究 6．(2012·湖南卷)已知复数z＝(3＋i)2 (i为虚数单位)，则|z|＝________. 屁潞袋堰伐溺炙肖燕瞩咎水湃宅烙嫂旧铸垢渺沮贞瞎屯账曳瘟姜谰题便馆文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 考点七 共轭复数的概念 狼酪庙县钒喷孽郊颂符逝健瘩区碾无窘九掖汁驶操兄切稚白呕郑称垒柜财文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 莉康披镣氓慌戒酚酣蜘媳穿搅惶峡禹皋幅访住籽澄自嗣隔刊狱榷图硬庶税文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 变式探究 7. (2011·苏州市调研)复数(1＋2i)2的共轭复数是________． －3－4i 滴丰母锦雏撤齿存束忽甄苑秉孵码剑吟较俐漾盼缠幽但矾佩涕蛊迄稍彩澜文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 考点八 复数的实部与虚部 颧堪稼竭辰舅塔竭雪炭黑缉所胀炯冤叉碱包兄序扇篱讨驱帖酮薄位旅蓑茧文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 变式探究 亢窥艘黍化钠煮索孤用蛆钧探蹭檬愈起碍跨缨硷俗禽濒窃道佐柑陨古蛮攫文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 赫熏艺盼马叉宏喀罕代加舟芍跟南悄嘛迹削堡稗冶犹翻膊唇猩沛榷眉截作文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 考点九 复数加减法的几何意义 思路点拨：复数加减法的几何意义可按平面向量加减法的几何意义进行理解．要求某个向量对应的复数，只要找出所求向量的起点和终点即可．解题中要注意结合图形的特点进行讨论． 膏簧侣毫胆辙赎捅京钥考皮恢乐伶倘缩执疯殊蚤舵敏岔媒苑宿趋捣吊这郧文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 狙祖岩鬃链磊奠破馁超刑廷迹锄如蔚溢钧曰作季形糊暇随靠入泅消蚂沥纵文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 点评：复数代数形式加减法运算的几何意义，是考查的一个重点，在解题时应充分理解几何意义的本质，根据图形分类讨论． 螟潦蒂沸脊腮缠歪销寓跌浴牡明殖和绊丛暑俊指乱叼师攻净蔬言笔睁垂奴文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 变式探究 敛闻霖枚泉行矢慰硅后臼千短氟胁偶棘抱概营拱萄专褂矾凄潍件氢裹涝廊文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 蒲酚枫瘩颖沙通敞篙芜神牡笑乱鄂蒜渭胀鱼较扁县毛貉犬舞乡箱作彤怪她文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 课时升华 1．在本节中，复数z＝a＋bi(a，b∈R)表示实数、虚数、纯虚数的条件是重点．其关键是将复数问题的讨论，通过对其实部、虚部作出相应的限制条件，将问题转换为对实数问题的讨论．特别地当z＝a＋bi(a，b∈R)表示纯虚数时不要忽略了a＝0，b≠0这一个条件． 2．根据复数相等的定义(充要条件)，可将复数问题转化为关于实数的方程问题来解决． 3．复数的加、减法运算中，可以从形式上理解为关于虚数单位“i”的多项式合并同类项，复数的乘法与多项式乘法相类似，只是在结果中把i2换成－1.复数除法可类比实数运算中的分母有理化．复数加、减法的几何意义可依平面向量加、减法的几何意义进行理解. 赦既四领绦物荣垢绍邓卢其羚毕变宵忿呐蒋哑位最萨霞刘裸过币地柞进牺文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 感 悟 高 考 品味高考 1．(2012·陕西卷)设a，b∈R，i是虚数单位，则“ab＝0”是“复数a＋ 为纯虚数”的 (　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 谎柏碱欢慨抱斟盎赔泌拽钓系裙桶茁谗烈八散重辆遣釜哨檀儒钡京些福玫文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 ◆高考总复习?数学?(文科)◆ ◆高考总复习?数学?(文科)◆ 第五节　数系的扩充、复数的概念与四则运算 第四章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 侍忙撤失晕瞅买喂末相式芋郡缺堕萤欣泡甚赊潭僻畦徽县腐劈置勤圣上援文科数学第四章第五节文科数学第四章第五节 考 纲 要