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幼儿园家教指导计划 篇一：幼儿园家教指导工作计划（998字） 一、工作基础 我园是上海市家庭教育实验基地，因此我园积累了丰富的家教指导经验，在这些经验的基础上，我园仍在不断继续加强家教指导的常规工作，以分层分类、集体与个别等的形式满足家长对家庭教育问题的需求，班级的老师也会通过“家校互动网”和平时忙于工作的爸爸、妈妈进行沟通，并且我园有不少的家长在这一网络平台上发表了帖子、参与讨论，“家校互动网”为我园拓展家教指导模式开辟了一条新的方法。 在加强开展常规工作的基础上，我园继续将重点放在探索家长资源介入的有效性上，因此在上学期的家教指导工作中我们选择了一个点“家长资源介入幼儿园的游戏”作为家教指导的工作重点，并形成了家长资源介入幼儿游戏方案、家长资源介入幼儿游戏前的培训方案等，家长们通过现场的观摩、案例的分析、讨论解决发现的问题，逐步了解了家长资源介入的原则、方法，并逐步减少了家长们心中的疑惑；同时我园和武警上海政治学院本着优势互补、资源共享、合力育人的原则签订了共建协议书，建立了便于操作的、持久性的运行机制和保障机制，在此基础上幼儿园的小朋友不但可以经常到武警上海政治学院参观，每周五还可以和武警叔叔一起游戏与学习，使“武警”这一社区内的优质资源得到合理、有效地利用，促进了幼儿的全面发展。 上学期家教组也获得了一些成绩：总共整理了近100篇的幼儿家庭生活案例和家长资源介入教育活动方案，其中有7篇家长资源介入教育活动方案和18篇幼儿家庭生活案例刊登在“教育探索2008年专刊（3）”中，因此我们将继续努力，将我园丰富的家教指导经验和更多的姐妹园进行交流。 【总目标】 充分发挥家庭教育指导实验基地的作用，激发家长参与幼儿园各类家教指导活动的积极性，发挥家委会作用，完善家长社区资源介入幼儿园游戏、运动、学习等的方案；以整合的思路开展二期课改背景下的家教指导工作；注重过程性资料的积累，以亲子主题活动为突破，以2-3岁低龄幼儿家长的指导为重点，以家长资源介入课程为依托，提升家长工作的有效性。 【分目标】 一、开展形式多样的家教指导活动，以原有的家教指导经验为基础，探索、开辟新的家教指导模式。 二、继续深入探索和完善家长、社区资源介入幼儿园活动的形式、方案，合理、有效地利用各种资源深化“开放性幼儿生活教育”的内涵。 三、开展亲子主题活动，探索2-3岁低龄幼儿家教指导模式。 四、继续家庭教育课题的研究，提升教师的科研能力，促进家教指导活动创造性的、有序的开展。 篇二：幼儿园家长工作指导计划（2246字） 一、指导思想： 家庭是社会的细胞，是孩子的第一所学校。家庭教育在促使孩子健康成长中发挥着重要作用。随着教育改革的不断深入，我们凤溪幼儿园越来越深刻地认识到幼儿园与家庭建立良好合作关系，加强家庭教育指导，提高家庭教育水平和家长自身素质，是家长的需要、是幼儿全面发展的需要、更是提高学前教育质量的需要。因此以《纲要》、《指南》为工作指针，进一步深化“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。 二、工作目标： 1、引导家长树立正确的教育观念，学习、掌握科学的教育方法。 2、让家长了解幼儿园教育规律，从而积极地、主动地配合幼儿园工作，促进孩子的发展。 3、通过家长专题的研究，提高教师指导家长工作的能力，从而使家长助教更有意义。 三、具体措施： (一)常规工作 1、家长学校每月一次活动，做到有计划，有总结，有完整的书面材料。 2、每学期召开两次家长委员会会议，本学期进一步加强与家委会的联系，及时反馈家教信息，收集并反映家长对班级工作的建议和意见，协调并参与班级管理，进一步提高管理的实效 3、每月底上传资料，积累经验。 4、开通凤幼家教博客，及时反馈、提建议。 (二)采用多种形式，丰富家长学校的活动。 ●本学期初，根据班级工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。 ●按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，交流会等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。 ●对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。 ●通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。 ●抓好理论学习，切实提高教师及家长