《眼睛与仿学》教案.docVIP

南阳医学高等专科学校教案 班级：2013级五年制计算机网络技术专业班 学时：2 学年:2013--2014 学期:1 课程名称：语文 单元、章节：第六章 说明文的阅读与写作 课 题：《眼睛与仿生学》 教学目的和要求： 1、 2、理解本文的说明顺序，掌握分类、举例、比较等说明方法。领会说明文语言的科学性、准确性。 3、培养学生对科普读物的阅读兴趣，使学生初步具备独立阅读和分析科普读物的能力。 教学重点、难点： 重点：了解人和动物的眼睛构造与功能的特点及其与仿生学的关系要点。 难点：理解本文的说明顺序，掌握分类、举例、比较等说明方法。 课时安排：2课时 第一课时：让学生在反复阅读的基础上理清文章的结构层次，掌握说明的顺序，从整体上把握课文的内容。 第二课时：着重研究说明方法与说明顺序。 教法设计：合作探究法 点拨法 教学用具：教材、黑板、多媒体课件 讲 授 内 容 旁批 导入： “仿生学”正式诞生于1960年。距今2300多年前墨子和他的300弟子，花了三年时间，造了一只“会飞的木鸟”，同时间希腊阿奇卡也制成一只“机械鸽子”。东汉时，张衡制成一架能飞数里的“木雕”。大约一千九百多年前西汉京都长安有人用大鸟羽制两翼绑在双臂上能飞（滑翔）几百步。……自古就有许多中外人士模仿鸟类飞行试制飞行器，但都不成