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- 2016-12-16 发布于贵州
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系统的设计 参考教案
一、教学内容分析:
系统设计是研究和认识系统的目的,本节教学内容应围绕系统设计展开。根据系统的目的和要求、各子系统之间的相互关系,对系统进行整体设计、评价和优化,就是系统设计。通过分析系统设计应考虑的主要问题,根据系统设计的一般步骤,应能进行简单的系统项目设计。可结合具体实例让学生分析系统设计应考虑哪些主要的问题,并组织讨论活动。
本节由“1.系统的设计”、“2.简单系统的设计的实现”等2小节组成。
本部分教材编写突出连个特点:首先,突出技术的思想方法。教学内容体现了科技发展的先进成果和先进文化,是当代技术思想和方法重要的基础组成部分,具有丰富的思想内涵和方法论意义,对所有学生的发展都具有教育价值,是技术的学习真正超越技能主义的局限,使技术成为“有思想的技术”,拓展学生对技术的认识,促使学生认识上的迁移和共通能力的发展。其次,强调运用理论和方法解决实际问题。这里更多的是注重学生从理论到实践的第二次认识飞跃,在编写安排上是从理论入手,最后回到设计的实践。
二、教学对象分析:
通过上节课的学习,学生对系统的优化已经有了初步的了解,通过简单系统的设计案例的分析,初步学会简单系统设计的基本方法。
三、目标:
1.知识与技能:
(1)通过简单系统的设计案例的分析,初步学会简单系统设计的基本方法。
(2)确定一个生活或生产中的简单对象,根据设计要求完成系统的方案设计
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