《变色龙》教学案例..docVIP

＜变色龙＞教学案例 教 学 案 例 学校名称： 乌丹五中 课程名称： 九年级语文 内容主题： 《变色龙》 教材版本： 人教版 教师姓名： 教 龄： 12年 授课 年级 九年级 学 科 语文 主 题 《变色龙》 任课 教师 吴晓曦 课型 问题生成课 问题展示课 课时 2 授课日期 2011、1 教 学 目 标 知识与技能： 1、了解本文的写作背景，认识“变色龙”的性格特征及社会意义。把握小说主题。 2、体会运用夸张对比进行讽刺的艺术手法。 过程与方法： 通过分析人物形象，把握小说的主题。 情感态度与价值观： 认识沙皇俄国社会的黑暗统治，并培养学生做人正直、表里如一的意识。 重点 难点 教学重点： 了解小说刻画人物性格特征的方法。 教学难点： 小说的讽刺艺术手法 关键 问题 奥楚蔑洛夫的几次变色是为了什么 教 学 方 法 1、分角色朗读 2、设疑探究法： 抓住文眼“变”，引导学生主动质疑问难，通过小组合作、探究，理解课文思想内容。 教学 准备 问题训练单 教 学 过 程 设 计