《路旁的橡》讲课稿、说课稿.docVIP

《路旁的橡树》讲课稿 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文内容，理解作者是如何谴词造句的，体会筑路人高尚的心。教学重点： 领会作者对一件寻常小事，做法却不寻常的描写，体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。教学课时： 1课时（略读课文）教学过程：一、揭示课题 上节课我们学习了《一个小村庄的故事》，人们为了眼前不错的生活，几乎砍光了所有的树木，毁灭了自己的家园。今天我们跟随苏联教育家苏霍姆林斯基为我们讲述另一个关于人和树的故事，揭题，齐读课题。（板书课题）二、初读课文 1、把课文读正确、流利。　　2、思考： （1）课文讲了一件什么事？ （2）读了课文，你有什么问题？三、检查反馈　 1、指名读词语。　 平坦　马蹄形　延伸 楔子 赞叹 灌木林　粗壮　结实　挺拔　　　　　 2、交流思考题。  （1） 交流第一个问题：课文写了一件什么事？（随机板书）  （2） 交流第二个问题：读了课文，你有什么问题？ 指名提问题。四、再读课文 师引：读书贵在质疑。刚才同学们提了很多问题，有些问题我们再读读课文就能解决，而有些问题得反复思考，大家一起努力才能解决。好，这堂课让我们主要围绕同学们自己提出的问题来学习课文？