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授课时间 课型 新授 课 题 第一单元 教学目标 1、复习生字、生词。
2、能主动积累有关春天的词语。
3、留心观察周围事物,丰富自己的见闻和感受。 教学重点 识字、写字、背诵课文。 教学难点 留心观察周围事物,丰富自己的见闻和感受。 教学方法 练习 课程资源
准 备 多媒体 教 学 设 计 备 注 一 默写词语
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣
春暖花开 春风拂面 万里无云 五颜六色 百花盛开 欢歌笑语
二、默写并翻译下面的诗歌的意思
1、春晓
作者 :唐 孟浩然
春眠不觉晓,(在春天的夜晚我睡觉不知不觉地睡到天亮, 晓,指天刚亮的时候。 不觉:不知不觉。)
处处闻啼鸟。(一觉醒来到处听到鸟儿的啼叫声。闻啼鸟:听到小鸟的鸣叫声;闻,听到;啼,鸣叫。 )
夜来风雨声,(夜里传来了风雨的声音;)
花落知多少。(风吹雨打不知道花瓣落了多少。)
2、村居
作者:·清 高 鼎
草长莺飞二月天,(农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。)
拂堤杨柳醉春烟。(轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中 。迷醉:陶醉)
儿童散学归来早,(乡间的孩子们放学回来得很,)
忙趁东风放纸鸢。(一个个借着东风愉快地放起了风筝。纸鸢:风筝。鸢:老鹰。)
三、默写课文
1、?柳树醒了
春雷跟柳树说话了,说着说着,小柳树呀,醒了。
春雨给柳树洗澡了,洗着洗着,小柳枝哟,软了。
春风给柳树梳头了,梳着梳着,小柳梢啊,绿了。
春燕跟柳树捉迷藏了,藏着藏着,小柳絮呀,飞了。
柳树跟孩子们玩耍了,玩着玩着,小朋友们,长高了……
2、花园果园
- 我们村种了许多果树。
春天,果树开花了。梨花开了,苹果花也开了。我们村成了花园。
秋天,果子熟了。梨熟了,苹果也熟了。我们村成了果园。
四、给下面的句子注音
1、春 天 来 了。 2、小 朋 友 们长高了。
五、给新字加偏旁组成新字,在给新字组词
哥( )( )
直( )( )
平( )( )
星( )( )
齐( )( )
古( )( )
方( )( )
丁( )( )
鸟( )( )
六、给下面的字换偏旁组成新字并给新字组词
底( )( )
油( )( )
轿( )( )
线( )( )
七、给下面的字组成分别三个词语
滴( )( )
欢( )( )
题( )( )
八、听写
万物 复苏 柳树 歌舞 冰天雪地 泉水 丙丁 百花齐放 百家争鸣
苏醒 雷鸣 洗澡 柳枝 柔软 梳头 树梢 玩耍
线团 讨论 趣闻 题目 海底 颜色 洒水 淋湿 雨滴 加油 欢乐
古诗 首先 春眠 处处 新 闻 村居 陶醉 烟雨 儿童 散落 急忙
邓 植树 节日 岁月 年龄 已经 休息 站立 行走 烟雨 栽树 友情 教学反思
授课时间 课型 复习 课 题 第二单元 教学目标 1、会认要求认识的生字。
2、会写生字表二的字,并能正确组词。 教学重点 生字、生词 教学难点 生字表二的生字,一字组多词。 教学方法 练习 课程资源
准 备 多媒体 教 学 设 计 备 注 一、我能读准下面生字:1、平舌音:错、扫、赛、早2、翘舌音:事、张、照、晒、收、装3、前鼻音:碗、全、关、完、换、员、变、棉、眼、帘、认、真、看4、后鼻音:懂、胖、张、刚、墙、帮、等、情、躺、睛、装、病、另、兴、放、亮5、轻声: 孩子、我们、爸爸、奶奶、妈妈、听听、喜欢、什么、笑着、痒痒、明白、你们、事情、暖和、棉花、地方、怎么、月亮、点心、窗户6、多音字:都:dōu:都有、都是????? dū:首都、都市了:liǎo:了解、了得???? le:走了、好了好:hǎo:好人、好事????? hào:爱好、好奇干:gàn:干活、树干????? gān:干净、干杯铺:pū:铺床、铺路?????? pù:当铺、床铺还hái:还有、还是??????? huán:还给、还钱得děi:得亏??? dé:得到???? de:哭不得和hé:和气?? hè:和诗? huó:和面? huò:和药? hú:和了7、近义词:提议——建议? 到底——究竟? 喜欢——喜爱? 高兴——快乐明白——知道? 暖和——温暖? 奇怪——古怪? 商量——讨论红润润——
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