组织行为学第一、二章).ppt

组织行为学 第十八讲 * 满足职工正当要求、对职工的误会要给予合理解释与说明、一时无法满足的合理要求，纳入计划或构想 * n251891497.shtml * * * * * * * * * * 1、对所有罪行废除了死刑的国家和地区： 86个。 2、 对普通罪行废除了死刑的国家和地区： 11个。 3、 在实践中废除了死刑的国家和地区： 24个。  * 行为类型和存在状态；比与之相反的行为和存在状态更为可取。这其中包含着判断的成分，这些成分反映了一个人关于正确与错误、好与坏、可取与不可取、善与恶、美与丑的观念。 * 姚明，例如，著名的拳王将毛泽东视为自己的偶像。 * 《人的类型》一书中首次提出了六种分类 * * * 按工龄和绩效分发工资的方法，与你价值观是否相反 * * * * * * * 高山族人的视力非常好 * * * * * * 30:33:37 ，这和早期法国革命时的巴黎市市旗的比例是一致的。这样来划分比例是有道理的 。最初的法国国旗是按蓝、白、红三色同样宽窄的尺寸做成的。后来发现，由于中间的白色较两旁颜色明亮，使人眼产生一种错觉，看上去总觉得两旁的红色带没有蓝色带宽。后来，为了克服这种错觉，才把蓝色条带缩窄，把红色条带加宽，直到人眼看上去非常自然、匀称，从而成为今天的比例。可是法国革命后于 1853 年 5 月 17 日(?)，这面旗又被 拿破仑（Napoléon）下令改为相等宽度,但海军军旗没有改动，继续使用 30:33:37 比例的三色旗至今。 * * * * * * * Weiner，1974 * * * * * 现代企业管理的核心问题是如何调动员工的工作积极性。而的积极性是由人的动机引起的，是受人的本性，以及由本性所决定个体心理因素所引起的。对心理和行为研究，是从。。。。开始的，，，微观到宏观的研究，经济学也是这样…… * * * * * * * * * * * * * * 调动人的积极性的理论一书…… * * * * * * * * * * * * * * * 因此，法军形成形成单个士兵所无法比拟的整体力量优势。 德国足球队，战术素养高，组织纪律性好，即使在技术水平不占优势的情况下，也能赢球； * * Porter 美国大选，共和党与民主党之间的竞争。 * * 接下来看，我们本节课所要学习的第二个问题，什么…… * 简单的说，组织行为就是组织环境中的行为. * * * * * 组织行为学的产生源于对劳动生产率与劳资关系的关注。 人类对组织活动进行有效的管理的历史十分悠久。 * * 抗震救灾、三菱 企业价值观 * * 组织行为学研究的四个前提假设：行为的可预测性、行为的因果关系、行为的多样性、行为的可概括性； * 组织行为学研究的四个前提假设：行为的可预测性、行为的因果关系、行为的多样性、行为的可概括性； * 在现实的环境对实际情境进行研究。 理论模型方法。 * 刚才向同学介绍了组织行为学 * 前者，试验结果可以重复，说服力强，但是，有可能有认为因素的影响，其结论推广要谨慎，注意实际条件。 现场实验，可以把环境因素适当控制与实际情况有机的结合起来，有较强的现实意义，但是条件复杂，控制变量较多，所以需要长期观察，成本较大，例如霍桑实验历史5.5年。 * 前者，试验结果可以重复，说服力强，但是，有可能有认为因素的影响，其结论推广要谨慎，注意实际条件。 现场实验，可以把环境因素适当控制与实际情况有机的结合起来，有较强的显示意义，但是条件复杂，控制变量较多，所以需要长期观察，成本较大，例如霍桑实验历史5.5年。 * 美国大选，如果采样范围科学，不同公司或机构所作的调查结论应该具有一致性。 * * 刚才向同学介绍了组织行为学 * * * * 实践智力（Practical Intelligence） 主要指的是有效解决实际问题的适应性能力。 学业智力：问题清晰界定，完备信息，一个正确答案或者一种解决方法。实践智力：问题没有清晰界定，信息不完备，多种解决方法和正确答案。 内隐知识：行动导向，包含很多做事情“诀窍” ；实用性，与个体所要达到的目标密切相关；通过经验获得，熟能生巧（Learning by doing） 它是由彼特.沙洛维和约翰.梅耶于1990s提出的，他们把情绪智力从人类的智慧中分离出来，是人的社会智力的一种类型。包括情绪直觉、评价和表达能力，情绪促进能力，获取情绪知识能力，情绪调控能力 情绪智力（Emotional Intelligence） 融日豪雏跌抒琶口燥共候茶哺综斗络民烈崇丝烫役惮叉督淄交面起摹缴絮组织行为学(第一、二章)组织行为学(第一、二章) 影响能力发展的因素 素 质 个体天生具有的生理特征 环境和教育 经济、社会、文化、法律等环境（