吉林省第一零四中学七级下册《学会倾听》课件.pptVIP

LOGO LOGO LOGO * “我说你做” “捉手指”： 1、伸出你的左手，手心朝下，再伸出你的右手，食指朝上，与左右同学相连。 2、当老师提到“倾听”两个字时，请你快速抓住左面同学的手指，并迅速撤离自己的右手。抓过之后立即恢复原先的动作，继续游戏。 “你说我听” 游戏规则： 1、两两组成一组，每组有A、B两个任务。 2、要求分别按照相应任务的要求去做。 A的任务：请你给搭档讲一件最近让你开心或者难过的事。 B的任务：对方的任务是给你讲一件事情。请你根据老师的指示来做。 说一说： 在刚刚的游戏中，你有什么感受？ “你说我听” 明镜照我 身临其境 1、这位同学的倾听方式让亲人、老师和朋友感觉怎么样？ 2、你在倾听上有没有发生过类似这样的事情？ * 好的倾听方式、方法都有哪些？ 要求： 1、以小组为单位进行讨论。 2、将讨论的结果记录下来。 3、小组派代表进行展示。 智慧集锦 * 好的倾听方式、方法都有哪些？ 要求： 1、以小组为单位进行讨论。 2、将讨论的结果记录下来。 3、小组派代表进行展示。 智慧集锦 心理学家眼中，良好的倾听至少需要： 1、理解与尊重的态度 无论别人说的事情在你看来多么讨厌或无趣，如果对方主动对你“唠叨”，那往往不是因为讨厌你，而隐含着对你的信任、关心和重视，这是对你的一种肯定。 因