九物下让信息飞起来（课件）.pptVIP

思考： 1、什么能让信息飞起来？ 电磁波 2、电磁波是怎样产生的？ 当导体中的电流迅速变化时（既可以是方向变化，也可以是强弱变化），导体就会向四周发射一种波，这种波是由电磁现象产生的，叫做电磁波。 3、电磁波的定义： 导体中迅速变化的电流在周围空间产生的波叫做电磁波。 【特性】:主要作用是化学作用，还有很强的荧光效应，杀菌消毒作用. 【应用】: 1、医院里病房和手术室的消毒.治疗皮肤病，硬骨病. 2、照明和诱杀害虫的日光灯，黑光灯. 3、紫外照相，可辨别出很细微差别，如可以清晰地分辨出留在纸上的指纹. 【应 用】: (1)遥控器。生活中的电视机、空调遥控器发射的都是红外线。 (2)红外线加热。这种加热方式优点是能使物体内部发热，加热率高，效果好. (3)红外摄影。(远距离摄影,高空摄影,卫星地面摄影)这种摄影不受白天黑夜的限制. (4)红外线成像(夜视仪)可以在漆黑的夜间看见目标. (5)红外遥感。可以在飞机或卫星上戡测地热，寻找水源，监测森林火情，估计农作物的长势和收成，预报台风，寒潮. 一、根据波的传播情况将波分为两种。 1、横波：像水波和绳波一样，波的传播方向与波源的振动方向相垂直，这种波叫做横波。 电磁波是横波。 2、纵波：如音叉（或其他发声 体）振动时，在空气中会有 　疏密相间的状态向外传播， 　形成声波。声波的传播方向 与波源的振动方向相同， 这种波叫做纵波。声波是纵波。 二、所有的波都有波速、波长、频率（电磁波也一样） 1、波速：波传播的快慢称为波速。电磁波不同于声波，它能在真空中传播（即电磁波的传播不需要介质）。在真空中传播的速度等于光速，即c＝3×108m/s.空气中的光速接近于真空中的光速。 2、波长：波长是相邻两个波峰 （或波谷）间的距离。用字母 λ表示。波长的国际单位是m。 3、频率：表示单位时间内振动的次数。即在1s内，出现的波峰数（或波长数）。用符号ν表示。国际单位制中，频率的单位是赫兹（Hz），简称赫。常用的频率单位有千赫（kHz）和兆赫（MHz）。 1kHz=103Hz 1MHz=106Hz 四、实验证明，不仅无线电波是电磁波，光、X射线、γ射线等也都是电磁波。它们的区别仅在于频率或波长有很大差别。为了对各种电磁波有个全面的了解，人们按照波长或频率的顺序把这些电磁波排列起来，这就是电磁波谱。 1、信息的加载 声音、图像等信息是无法直接用电磁波传递的。但将声音和图像变成电信号后便可以利用电磁波传播出去。 2、信息的传播 声音通过话筒变成音频电信号，图像经过摄像机变成视频信号后，便可以由调制器加在由振荡器产生的高频电磁波上并通过天线发射出去。 3、信息的接收 接收装置通过调谐器选定我们需要的电磁波，再通过解调器去掉电磁波，由扬声器将音频电信号还原成声音，由显像管将视频信号还原成图像。 1、电磁波有利也有弊。 电磁污染，已被认为是继大气污染、水质污染、噪声污染后的第四大公害。 当电磁波达到一定强度时，会引发头疼、失眠、记忆衰退等症状的产生。 本节是18章的重点。主要内容： 4．电磁波谱是按_______________________________连续排列的图谱，从电磁波谱图中可看出光其实是______________。 5．举出以下四种电磁波在人们生活、生产中应用的事例（每种电磁波各举一例）。 示例：红外线：电视机遥控器利用红外线进行遥控 　(1) 无线电波：________________________________ 　(2) 微　　波：________________________________ 　(3) γ射线：________________________________ 　(4) Ｘ射线：_________________________________ 6．所有波都具有波速、波长、频率三特征，电磁波也一样。—————————————叫做波速，——————————————————————————叫做波长，_____________________叫做频率，三者之间的关系式是（用符号表示）___________，电磁波在真空中传播的速度是一定的，是______m/s，由此可知电磁波的频率与波长成_____比（选填“正”或“反”）。 7．频率为4000kHz的电磁波在空气中传播时，它的波长是多大？ 作业： 指导用书 p151 自我评估1-8题 * * 歙县绍濂中心学校 方康伍 1、电磁波的形式多种多样 γ射线、X射线、紫外线、红外线、微波、无线电波、可见光等都是电磁波。 2、除了自然界本身产生的电磁波外，人们还用专门仪器发射各种形式的电磁波用以传递信