东片管理水提升年实施方案.docVIP

灞源镇中心学校东片辅导区 关于开展“管理水平提升年”活动的 实 施 方 案 根据《蓝田县教育局关于在全县教育系统统开展“管理水平提升年”活动的实施方案》，结合《灞源镇中心学校关于开展““管理水平提升年”活动的实施方案》”，为了进一步加快辅导区教育改革步伐，提高我校管理水平，使我校的教育教学管理规范化、精细化、科学化、高效化、人本化，结合辅导区实际情况特制订本实施方案。 指导思想 以“邓小平理论”和科学发展观为指导，深入学习贯彻 党的十八大精神，认真贯彻落实中共中央《八项规定》及省、市、县相关要求，紧紧围绕全年教育教学总体目标，结合我辅导区教育教学管理实际，坚持“高品位、精内涵、强特色”的总体工作定位，结合教育教学实践活动，把本次活动开实，利用本次活动转变学校的校风、教风、学风，使我校的管理水平进一步提升，整体面貌发生根本性的变化。 活动主题 务实、规范、精细、科学、高效 目标任务 推进教育管理规范化、精细化、科学化、高效化、人本 化，提高管理效能，提升管理水平。提高校长的管理能力，增强中层领导和教师的执行力；抓好管理创新，配合镇中心校推行“大学区管理制”改革；抓好学习培训，全面完成各级部门的培训任务，认真落实校本培训； 活动内容 （一）提高学校领导班子工作水平 加强领导班子作风建设，严格执行领导班子考勤制度， 严格控制公务接待费用和公务用车费用，厉行勤俭节约；坚持校长带课、中层领导带主课制度，确保领导班子深入教学一线；建立领导班子集体学习制度，力争创建学习型、创新性、节约型领导班子； （二）加强师德建设 加强师德教育，完善师德考核制度，开展“走进家庭，携手育人”大家访活动。我辅导区要充分发挥国家级优秀教师、县级师德标兵阮绪辉，感动陕西十大教育人物、县级师德标兵任小勇，以及县级优秀班主任王英坤、何雪婷先进人物的带头作用。发挥自身优势，努力打造一支师德高尚、忠职敬业、无私奉献的教师队伍。 （三）提高学校管理和教育教学管理水平 全面贯彻国家的教育方针，端正办学思想，坚持依法治校，创建“依法治校示范学校”。遵守教育法律法规和收费政策。健全学校各项规章制度，规范校务公开，把职称评定、评优选先、年度考核等事项纳入校务民主管理和公开的范畴。 配合镇中心校推行“大学区管理制改革”，制定实施方案，校长和中层领导各教学点负责人开展提高教育教学管理水平的实践和研究，每人至少完成一篇提高教育教学管理水平方面的论文。努力使我校教育教学管理“精细、科学、高效”。 （四）提高校园安全工作管理水平 建立健全并严格落实校园安全工作过程管理及校园安全事故责任追究制度，成立校园安全专门机构，明确安保人员与学校值周圆、宿舍管理员的职责，把安全责任落实到位，确保在校生，特别是住校生和留守儿童的人身安全。 （五）提高财务管理和资产管理水平 进一步加强学校财务管理，增强学校财务工作透明度，坚持财务公开制度，提高资金使用效益。进一步规范校产管理，进一步健全各项管理制度，使校产使用规范、管理科学。 （六）提高学校档案管理水平 建立健全设和校情的档案管理制度，建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、财务、资产等各类档案，使用好各类档案资料。 活动步骤 “管理水平提升年”活动时间从2013年1月开始到2013年12月结束，活动共分为5个阶段： 动员部署阶段（1—3月份） 召开“管理水平提升年”活动动员大会，全面部署安排，充分利用各种宣传媒体宣传此次活动的重要意义、总体要求和主要内容，营造浓厚的活动氛围。 组织全体教师认真学习文件精神，开展以“提升管理水平，提高教育质量”为主题的大讨论，通过讨论使广大教师明确活动的意义、目的、内容和要求，提高广大教师的思想认识，引导人人自觉参与活动。 制定辅导区活动实施方案。成立辅导区领导机构。 查找问题阶段（4—5月） 1、征求意见。 召开不同层次各个类型座谈会，发放征求意见表，广泛听取广大教师、学生、家长及村组干部的意见和建议。 2、查摆问题。 认真对照学校管理的目标要求和主要内容，全面、客观的分析本校管理理念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的现状，摸清底子、找准问题，形成自查报告。 （三）整改提升阶段（6—8月） 针对自查和征求意见中发现的问题，查找差距、分 析原因，制定整改方案、落实整改责任，切实提高管理水平。 （四）建章立制阶段（9—10月） 根据存在的问题修订和完善现行的规章制度、管理规 定、工作程序以及各项管理措施。 （五）总结表彰阶段 建立以群众满意度为核心的活动评价体系；认真总结活动开展的主要做法、基本经验、实际成效。 学校根据在本次活动中表现情况分层自次进行评优并表彰。 灞源镇中心学校东片辅导区