第2站积极看待事物资料.pptVIP

父亲欲对一对孪生兄弟作性格改造,因为其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观.一天,他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子,又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里.  第二天清晨,父亲看到悲观孩子正泣不成声,便问:为什么不玩那些玩具呢? 玩了就会坏的.孩子仍在哭泣. 父亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么. 告诉你,爸爸.那孩子得意洋洋地向父亲宣称,我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!  如果是你，你更喜欢选择做哪一种人？为什么？ 第2站 积极看待事物预习提示（我能行） 1、保持乐观愉快的心态的作用？ 2、怎样做能保持乐观愉快的心态？ （1）有利于身心健康 （2）有利于学业顺利完成。 （3）对将来的学习、生活和工作都有很大的裨益。 1.填写表格。 我的学校 想到这些时的情绪感受 优点（好的一面） 缺点（不足的一面） 3.通过图表，给了我们什么启示？ 品评 我的学校 2.从图表中，你发现了什么？ 4.下面的图片让我们从哪些方面感受到了美？ 甲茶瀑布 克度天文望远镜 天真活泼的孩子 憨厚朴实的年轻人 善解人意的成年人 饱经风霜的老人 每个人身上都有美好之处 运动美 艺术美 下一关 “美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现。 所以要寻找美就要培养一双会发现美的眼睛。 “快乐到处都有，对于我们的生活，不是缺少快乐而是缺少发现快乐的生活态度” 所以就要培养乐观，幽默的生活态度。 （1）保持愉快的心情，要有一双发现和欣赏美的眼睛。请问：两者之间有什么区别？ 从前，一个村庄有两位秀才，一个姓王，一个姓李。他们一同进京赶考，路上他们遇到了一支出殡的队伍。看到那口黑乎乎的棺材，王秀才心里立即“咯噔”一下，凉了半截，心想：“完了！赶考的日子居然碰到这个倒霉的棺材。”于是，王秀才心情一落千丈，走进考场后，那个“黑乎乎的棺材”的影子还在他心里，挥之不去，至使文思枯竭，结果名落孙山。 李秀才自然同时看到那口“黑乎乎的棺材”，开始心里也“咯噔”了一下，但是他转念一想：“棺材，棺材，那不就是有‘官’又有‘财’吗？好兆头！看来这回我要鸿运当头了，一定高中。”于是，李秀才心里十分兴奋，情绪高涨，走进考场，文思泉涌，果然一举高中。 考完回到家后，两个秀才都无限感慨，各自对家人说：“那‘棺材’真的好灵啊！” 乐观与悲观对待事物有何不同？答：①乐观和悲观是人们对事物的两种不同的态度。②乐观者把失败看做是可以改变的事情，这样他们就能转败为胜，获得成功；悲观者则认为失败是必然的，他们对此无能为力。③总之，乐观的人总能看到事物美好的一面，而悲观的人总是看到事物消极的一面。结论：（2）乐观者善于从积极的角度去考虑事物有些人认为，工作轻松， 自由 自在能使人快乐. 有些人则认为，全身心的投入工作与学习才真正的快乐。 你同意哪一观点?请说明理由。 享有盛名的大画家毕加索，作画时足不出户，甚至几天几夜不吃不睡，有人认为他会感到痛苦。他回答说：“疲劳是人体的感觉。而当我作画的时候，只有一心一意地投入，我才感觉到真正的幸福。” 1.毕加索的幸福感源在哪里？ 结论（3）全身心投入学习与工作的人才真正快乐 下一关有一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？”那个盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，让他们能看见我，盲人看不到路，为什么还要提着灯？ 盲人提灯的故事给了你什么启示？这样既帮助了别人，又保护了自己,实现我自己的人生价值。 （4）助人为乐、助人能乐 助人不仅能给别人带来更大的快乐，同时也能给自己更多的满足。助人能提升自己的生命价值。 点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。——杰斐逊 2.你愿意在别人需要帮助的时候伸出援助之手吗？为什么？ 下一关 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。 —— 雷锋