七年级生物下册_11人类的起源和发展课件_人教新课标版_.pptVIP

第 四 单 元 第一节 人类的起源和发展 人教版七年级生物（下）第四单元 第一章 单元目标 了解人体的构造和生理 关注人和生物圈的关系 我是从哪里来的呢？ 你了解到人类的起源有几种说法呢？ 神学的创造论 外星人的复制论 生物学的进化论 …… 达尔文的进化论： 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 前肢粗长，后肢细短 髋骨较窄 这些现代类人猿的体形有什么共同点？ 讨论：1、类人猿今天分布在哪里？生活方式有什么共同点？ 2、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？ 3、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？ 二、类人猿与现代人类的比较 现代类人猿主要分布在热带或亚热带的丛林中 类人猿 现代人 运动方式 制造工具的能力 脑的发育 程度 2.人与类人猿的比较 臂行 直立行走 可以使用工具 但不能制造 能制造和使用简单或复杂的工具 脑容量小（400mL) 没有语言文字能力 脑容量大（1200mL） 有很强的思维能力、 语言文字能力 *人类的数量在急剧增加的原因 *类人猿的数量日益减少的原因 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。 1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境。 森林古猿 及其生活 的想像图 1、现代类人猿的生活方式有哪些共同点？ （1）.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存； (2).没有制造工具和改善生存环境的能力； (3).不能进行人类那样的语言和文字交流。 森林古猿及其生活的想象图 为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？ 地形变化 气候变化 森 林 古 猿 树栖生活转到下地生活 继续留在森林，树栖生活 类人猿 人类 环境变化 森林大量消失 1.就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？??? 露西少女上肢较细下肢粗长，运动方式应为直立行走 2.“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ 当作工具，用来砍砸和削刮物体 具有制造和使用工具的能力 猩猩 黑猩猩 大猩猩 人 南方古猿复原像 北京人的头骨化石和复原像 马坝人的头骨化石和复原像 猿人的脚印化石 尼人的 复原像 山顶洞人的复原像 尼安德特人头部复原像 人类的起源 和发展 现代类人猿和人的相似与不同 森林古猿 地球环境 发生变化 生活在森林 进化 现代类人猿 生活在稀树草原 进化 人类 人类的发展: 露西时代的古人类(使用工具) 东非人时代的古人类(使用创造工具) 用火、大脑发达产生语言，工具复杂 现代人类 人类的起源： 1、进化论的建立者__________ 2、人类起源于__________ 森林古猿 3、原因_____________ 环境变化 4、证据_______ 化石 检测 达尔文 类人猿 现代人 运动方式 制造工具能力 脑发育的程度 运动方式 臂行 直立行走 使用自然工具不会制造工具 制造、使用各种简单和复杂的工具 脑容量小没有语言能力 脑容量大很强的思维语言文字能力 * *