白公鹅(作业讲评)研讨.pptVIP

龙岩市松涛小学分校 赖翔晖 白 公 鹅 一、给加点字选择正确的读音 二、比一比，再组词 经 径 （经过） （途径） 钩 钓 （挂钩） （钓鱼） 虑 虎 （考虑） （老虎） 勾当（dāng dàng） 涟漪（yī yǐ） 掂量（diān diàn） 熬汤（āo áo） 腔调（diào tiáo） 率领（lǜ shuài） √ √ √ √ √ √ 三、把词语补充完整 慢条（ ）（ ） （ ）武扬（ ） 不（ ）不（ ） 引人（ ）（ ） 自（ ）自（ ） 无（ ）无（ ） 斯 理 耀 威 紧 慢 注 目 由 在 忧 虑 四、根据意思写词语 1.吸引别人的目光，引起人们的注意。 （ ） 2.形容对发生的意外事情非常吃惊。 （ ） 3.形容动作缓慢，不慌不忙。 （ ） 4.炫耀武力，显示威风。 （ ） 引人注目 大吃一惊 慢条斯理 耀武扬威 五、按要求写句子 1.这只白鹅在整片河湾里最引人注目。（缩句） 答：白鹅引人注目。 2.这么简单的题怎么做不出来呢？（改为陈述句） 答：这么简单的题不能做不出来。 3.在这是一首（ ）的乐曲，大家都爱听。 （扩句） 欢快 改1：这只白鹅 最 引人注目。 4. （ ）被抛到哪里，他们（ ） 可以回到自己的家。 （扩句） 不论 都 六、判断正误，对的打“√”，错的打“×” × 1.“它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一碗水”是一个比喻句。 （ ） 2.“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话运用了拟人的修辞手法，而且很生动。 （ ） 3.拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，是 《白公鹅》这篇文章写作上的特点。（ ） √ √ 七、课内阅读我最棒 1.照样子，写词语。 高高兴兴 干干净净 快快乐乐 红红火火 不温不火 不声不响 不言不语 不上不下 2.作者在文中用反语来表达自己对鹅的喜爱 之情。试用横线划出一句。 干这种勾当，他从不偷偷摸摸， 总是从从容容，不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。 3.这段话中两个破折号的作用是（ ） A.表示解释说明 B.表示话题转移 4.对这段话分析正确的一项是（ ） A.作者觉得鹅很霸道，行为放肆、令人 讨厌 B.这是作者调侃白鹅的话，这样写是处 于对白鹅喜爱的心理 B B