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小学教师值日工作计划 篇一：楼层值日教师工作计划 楼层值日教师工作计划 按照学校总体部署及现实要求，任课教师值日的工作制度，值日教师是本校在一天内的全面负责人，是学校制度在这一天的执行者。所以各班的纪律卫生、精神面貌、整体秩序等，很大程度上取决于值日教师的工作。为确保学校有良好的教育教学秩序，使值日工作更加科学化、常规化、制度化，我制定本学期值日教师的工作计划: 一、工作原则方面： （—）及时准确性原则 必须及时准确地将处于动态的学生状况及时反馈到班领导和学校主任，以便学校领导及班主任及时解决问题。 （二）公正客观性原则 作为每天各班德育量化评比的负责人，责任重大，因此要有高度的责任感，检查时必须做到“统一标准，统一要求”。 （三）勤查勤记原则 对学生的两操、卫生清扫要勤于检查，勤于记载，勤于处理，坚决克服值日工作的偶然性和随意性。 二、工作时间方面： 值日时间：任课教师值日为每节课课间以及中午午休。 三、工作职责方面： 1、值日教师在值日期间佩戴值日标志，负责每天学生卫生、纪律、两操的检查和管理，做好记录，值日教师要指导好学生会对各班进行 公平、公正的检查，并及时把情况反馈给班主任。 2、参与监督该楼层学生佩戴校牌、穿着校服、仪容仪表和言谈举止，及时处理。 3、对学生经常出现的问题和违纪行为及时向班主任和年级主任反馈。 4、协助处理学校内学生发生的突发事件（校外人员滋事、学生打架、意外受伤、生病等，及时与班主任联系或报告学校领导）。 5、维护课间楼层的纪律和环境卫生的保持。 6、按时规范地填写好《教师值日工作记录表》，并在每周五准时上交。 四、工作要求方面： 1、按时到岗，杜绝漏岗、溜号等，有事与学校领导请假。 2、协调好同事之间的关系，积极配合好班主任和年级组的工作。 值日教师必须树立责任意识和服务意识，对学生管理工作高度重视，确保校园平安、校令畅通，教育教学秩序正常。值日教师的工作将纳入期末量化考核。 篇二：小学教师节假日值日表 xx小学暑假期间教师值日表 2014年7月12日 篇三：小学语文教师个人工作计划 2014年第一学期教学工作计划 （吾斯尼古力·阿不拉） 一、指导思想 新的学年又开始了，新的一年，新的希望，在新的学年，我要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想认识，执行新课程标准，领会quot;一切为了学生的发展quot;的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，，，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使学生全面发展。，使二（3）班教学质量有很大提高。 二、班级基本情况概述 1、我所教的二（3）班有学生42人，其中男生（ ）人，女生（ ）人。 2、学生上课气氛不活跃，学习上没有带头羊。中等生、差生占较大多数，尖子生较少， 3、听课习惯不好，不动脑子，不举手发言。发言声音小，不洪亮。老师讲老师的，他玩他的，一遇稍难一点的问题，就是等着，好像与他无关。女生能举手的只有李诗琪，男生敢举手只有朱建成，其余都是很被动，呆呆坐着。学习不踏实，对问题不求甚解；学生阅读面不广，知识狭窄，没有自信心，语言表达能力差。 4、作业速度慢，错字多，特别是简单的字都写错。艾子买提,买吾兰常不按时交作业或不交作业。 5、知识空缺多。多音字不会做，更谈不上联系词语句子读准。 6、责任心不强，凡事与他无关。值日生值日不到位，每天都要老师指导监督，对一些存在的问题，老师安排后不去做，依旧我行我素。 7、学生纪侓方面，等学习不努力。买吾兰,艾萨江欺负其他学生，脸皮厚，常犯小毛病，边说边犯。 8、学生不团结，特别是男生。开学至今已发生过几次闹矛盾的事情。 三、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。接手这个班，首先要了解学生，尽快掌握了他们的个性特点，掌握了班级的情况，因材施教。 （1）备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。本学年采用电子备课，注重二次备课。课前专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。由于应用了现代多媒体教学，学生特别感兴趣，因而特别用功，教学效果十分理想。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。 （2）上课注重课堂教学效果。针对高年级学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为