g小活动,大德育—活动体验型主题班会的思考与实践.pptVIP

佛山市南海区九江中学 贾高见 一、主题班会及其基本结构 二、主题班会的环节设计 三、活动体验型主题班会例析 四、关于主题班会的教育思考 社会适应类：《好习惯，好人生》 《念亲恩》 《好习惯，好人生》 《超越自我》 《感悟团队》 《超越自我》 期待预设，引导生成 学会生存——社会适应类主题班会 德性内生——思想激励类主题班会 心灵导航——价值引领类主题班会 共生共赢——团队协作类主题班会 成长之本——学习促进类主题班会 《好习惯，好人生》 《沟通，从心开始》 《超越自我》 《DIY我的目标》 《做幸福的使者》 《创新思维，精彩无限》 《感悟团队》 《我的备考我做主》 《集中注意力》 《高三，高效管理时间》 《学法指导：飞得更高》 学会生存——社会适应类主题班会 德性内生——思想激励类主题班会 心灵导航——价值引领类主题班会 共生共赢——团队协作类主题班会 成长之本——学习促进类主题班会 请你做“评委” 请选出你认为最长的一条线段： A B C D E F 请你做“评委” 小组讨论，选出你认为最长的一条线段： A B C D E F 感悟分享： 有时候我们没有胜出，不