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- 2016-12-16 发布于重庆
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中美课堂教学差异 1979年6月,中国曾派一个访问团,去美国考察初级教育。 1?.学生无论品德优劣、能力高低,无不趾高气扬、踌躇满志,大有“我因之为我而不同凡响”的意味。? 2?.小学二年级的学生大字不识一斗,加减乘除还在掰手指头,就整天奢谈创造。 3?.重体、美,而轻数、理、化,无论是公立还是私立学校,音、体、活动无不如火如荼,而数、理、化则乏人问津。? 4?.课堂几乎处于失控状态,学生或挤眉弄眼,或谈天说地,更有甚者,如逛街一般,在教室里摇来晃去。? 结论部:美国的初级教育已经病入膏肓,可以这么预言,再过20年时间,中国的科技和文化将赶上和超过美国。? 在同一年,作为互访,美国也派了一个考察团来到中国。 ? 1.?中国的小学生在上课时喜欢把手放在胸前,除非老师发问时,举起右边的一?只,否则不轻易改变;幼儿园的学生则喜欢把手背在后面,室外活动时除外。? ? 2.?中国的学生喜欢早起,七点钟之前,在中国的大街上见到的最多的学生,并?且他们喜欢边走路边用早点。? 3?.中国学生有一种作业叫“家庭作业”。? ? 4?.中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生,他们在学期结束时,一?般会得到一张证书,其他人则没有。 ? 结论:中国的学生是世界上最勤奋的,在世界上?也是起得最早、睡得最晚
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