安徽省安丰中学2016高考生物一轮规范训练9.34生态系统的能量流动和物质循环(含)试题.doc

9.34生态系统的能量流动和物质循环 1．两位同学在观看有关恐龙的影片，甲同学提出：“我体内的能量中可能有远古恐龙体内的能量”，乙同学也提出：“我体内的物质中也可能有远古恐龙体内的物质”，你认为这两位同学的说法　　 A．两同学的说法都有道理B．两同学的说法都错误 C．只有甲同学的说法有道理D．只有乙同学的说法有道理 【答案】D 【解析】能量是单向流动、不循环的，所以远古恐龙体内的能量最终通过呼吸作用转化为热能散失了，而热能是不能被生物体利用的能量，所以甲同学的说法不正确；物质是循环的，可重复利用，远古恐龙体内的元素进入无机环境，无机环境中的物质可以被生物群落反复利用，所以乙同学的说法有道理。 2．201·湛江质检随着人口的急剧增长，生物圈受到的压力越来越大，为了减轻对生物圈的压力，人们应采取下列哪一项食物结构　　 A．以植物性食物为主 B．以淡水养殖的鱼虾为主 C．以禽类、蛋类为主 D．以猪等家畜的肉类为主 【答案】A 【解析】减少食物链的长度，减少能量的损耗。 ．如图为生态系统能量流动的部分图解，①代表一定的能量值。下列相关叙述中，正确的是　　 A．生态系统的能量流动是循环进行的 B．能量在沿食物链流动时逐级递减 C．次级消费者属于第二营养级 D．图中①代表呼吸作用所消耗的能量 【答案】B 【解析】生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的；次级消费者属于第三营养级；图中①代表流向分解者的能量。 ．2014·江苏下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是　　 A．富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点 B．生态系统中能量的初始来源只有太阳能 C．食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用 D．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 【答案】D 【解析】富营养化水体出现蓝藻水华是大量有机污物排到江湖中导致藻类大量繁殖，为物质循环的再生利用，说明物质循环反复性，而能量流是单向的，所以A错误。生态系统的能源主要为太阳能，也可源自某些无机物氧化分解释放的能量，如硝化细菌、硫铁细菌等化能自养型生物，所以B错误。生态系统中能量流动是单向递减的，其传递效率是10%～20%，即10%～20%的能量被下一营养级所同化，故C错误。生态系统的物质循环带有全球性和循环往复性，因此无机环境中的物质可以通过多种途径如光合作用、根的吸收进入生物群落被生物利用，故D项正确。 ．图甲为部分碳循环示意图，图乙为我国北方某地20年间CO2浓度变化的示意图。下列相关说法错误的是A．图甲中成分A在碳循环中的主要作用是吸收大气中的CO2 B．图甲中缺少A→CO2的过程，图甲中D为分解者 C．每年的冬季CO2浓度变化，从碳循环角度分析主要原因是图甲中①过程大大减少，并且⑥过程增加 D．每年夏季CO2浓度与前一年冬季相比下降，而每年的CO2浓度的平均值却逐年增加，原因是每年CO2的排放量都大于CO2的吸收量 【答案】B 【解析】图甲中A是生产者，B为分解者，C和D为消费者。A生物通过光合作用利用空气中的二氧化碳且产生氧气，同时其细胞呼吸也能产生二氧化碳。 5．如图表示某水生生态系统的能量金字塔，下列叙述中正确的是A．此水生生态系统的能量传递效率不足10% B．该生态系统的全部食肉动物构成一个种群 C．该生态系统的浮游生物、食草动物、食肉动物构成群落 D．该生态系统能量流动和物质循环彼此独立 【答案】A 【解析】此水生生态系统中全部的食肉动物包括多个物种，不能组成一个种群；群落应包括系统中全部的生物；该系统的能量由第一到第二、第二到第三营养级传递效率分别为6.8%、8%；生态系统的物质是能量的载体，而能量则是物质循环的动力，二者不可分割。 7．有关生态系统能量流动的叙述中，错误的一项是　　 A．生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量 B．生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的 C．能量流动的特点是单向的、不循环的 D．能量流动是逐级递减的，其传递效率是10%～20% 【答案】A 【解析】强调所“固定”的太阳能而非所“接收”的。 8．下图表示一个能够自我维持稳定的生态系统必须满足的条件，则字母X最可能代表A．生物因素 B．共生关系 C．非生物因素 D．物质循环 【答案】D 【解析】生态系统能够自我维持稳态必须满足物质循环和能量流动的顺利进行，所以X代表物质循环。 9．2015·聊城模拟下图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育和繁殖的能量，g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正确的是A．该生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 B．能量流动伴随着物质循环而循环 C．