工程管理人培养模式研究.docVIP

教学研究项目立项申请表 项 目 名 称 工程管理人才培养模式研究 项 目 类 别 教学研究 项目负责人 田 园 申 请 单 位 工学院 申 请 日 期 2006年6月15日 教务处教研教材科制 项目名称 工程管理人才培养模式研究 项目类别 AC A、教学研究 B、教学辅助研究 C、教学管理研究 D、其他 研究起始时间 2006年 8 月 拟完成时间 2009年 8 月 项 目 负 责 人 简 况 姓 名 田园 个 人 简 历 甘肃天水人。2002年毕业于兰州理工大学工程管理专业，2002年9月参加工作，大学本科学历。 性 别 女 出生年月 1979年7月 职 称 助教 职 务 / 学术专长及学术团体中职务 教学和科研，从事工程管理领域研究。 校内工 作单位 工学院 现任课程 概预算等 主要教学、科 研成果 发表学术论文3篇，参与完成校级教研项目一项，完成校级科研项目二项，参与校级在研科研项目一项； 近二年教 学工作量 04、05两年共完成教学任务理论教学学时，实践教学45周 项 目 组 主 要 成 员 总人数 8 高级职称 0 副高级 职 称 1 中级职称 3 初级职称 4 姓名 性别 年龄 职称 职务 工作部门 学术 专长 现任课程 项 目 组 工作分工 南喜涛 男 45 副教授 副院长 工学院 教学 混凝土结构 分析 田园 女 27 助教 工学院 教学 工程管理等 主持 苏永 男 37 讲师 系主任 工学院 教学 钢结构 调研 时志军 男 28 助教 工学院 教学 施工技术 调研 郭蕾 女 27 助教 工学院 教学 建筑制图 调研 魏晓红 女 40 讲师 工学院 教学 建筑材料 调研 李晓莲 女 24 助教 工学院 教学 力学 调研 郭志奇 男 39 讲师 工学院 教学 测量 调研 1 项 目 论 证 报 告 一、研究的目的及其理论意义、实际意义 研究目的： 随着新世纪的到来，知识经济、数字化生存、科教兴国、可持续发展战略等已深入人心，世界经济一体化的浪潮一浪高过一浪，特别是乌拉圭回合服务贸易框架的制定，是关贸总协定成立以来,在推动世界贸易自由化发展方面的重大突破，是关贸总协定领导的世界贸易体制从货物贸易向服务贸易的广阔领域延伸的一大标志。这一发展大趋势，必将给我国的建设事业带来巨大的冲击，作为建设工程咨询服务行业之一的土木工程管理业，也将面临严酷的竞争。 参与竞争，不管是在技术、知识、质量、管理和效益方面，一切归根到底是人才的竞争。工程造价行业，除了应在宏观调控、微观调控、微观经营等方面有切实的准备和方案外，更应该在工程造价管理专业人才能力培养方面做出更大的努力。工程造价管理人才要参与市场竞争，必须拥有大量掌握操作理论与实务，技术综合能力强，适应竞争，富于开拓精神，高素质外向型复合人才。 实际意义： 划经济时期，工程造价从业人员社会地位低下，形不成自己的专业技术地位和较高水平的工作职责，但随着市场经济的建立与飞速发展，造价工程师的地位在不断提高，从目前掌握的国内外资料看，造价工程师执业资格的社会地位和经济地位是随着市场经济的发育程度而成正比提高的。21世纪初，我国将以加入WTO为契机，不断提高市场经济的发育程度，因此，造工程师的社会地位和经济地位必将明显大幅度提高。这种地位提升的标志有如下三个方面： ——随着我国工程建设市场化取向的改革不断深入，政府或行业必将在3—5年内全面实施造价工程师签字制度，也就是说今后凡重要的工程造价文件需要执业的造价工程师签字方可成为正式文件。 ——进入造价工程师专业人员队伍和工程造价咨询领域的障碍将不断提高，最终形成较高的行业“门槛”，使造价工程师成为一个具有较强竞争力的专业。这种进入障碍将主要表现在：一是不断提高造价工程师考试难度和资历要求；二是学历要求将不再是泛泛的承认所有持有大专学历的相似专业毕业生都具有考试资格；三是专业技术难度日益加大，责任赔偿风险日益增大；四是咨询企业的信誉和集约化经营程度不断提高形成对后来者的竞争压力。 ——经过有关高等学校的努力，最终将在高等教育专业目录中增设工程造价管理专业，从而最终使工程造价学科成为学术界公认的二级学科。 ２ 项 目 论 证 报 告 二、研究的指导思想及主要内容 指导思想： 1.现阶段土木工程管理专业人员面临的机遇: 21世纪,我国市场经济将不断发育趋向成熟,并即将规范工程造价管理人员的结构，将把工程造价管理人员分为执业资格与从业资格两部分。就我省而言,现有从业人员大都为低学历和传统技术, 执业资格与从业资格的通过考试有一定难度;其二,横向比较我省工程造价管理专业人才培养起步晚.此外，市场的变化也为工程造价管理