2014年六年级第二学期语文期末质量检测试卷(二).docxVIP

2014年六年级第二学期语文期末质量检测试卷（二）一、语音。一、拼音写字，并填空(4分)miǎo xiǎo kāng kǎi bao yan shen yin( ) ( ) ( ) ( )1.带前鼻韵母的字是： 2.带翘舌音的字是：3.带三拼音的字是： 4.带后鼻音的字是：二、多音字注音并组词。（4） 累 { } 应{ } 载{ } 便{ }二、字词。(21分)1、组词 (5分)砚( ) 凌( ) 藉( ) 馒( ) 暇( )现( ) 陵( ) 籍( ) 慢( ) 瑕 ( ) 2、排一排。(4分)有“王、陈、黄、李、许”五位同学排队，如按笔画多少排应是：（ ）如按音序排列应是：（ ）3、用“静”字组六个词语，并能选择合适的填在句中的括号里。(6分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )1.一天夜里，他在( )的小路上散步。2.冬天的山村，到了夜里格外( )，只听见雪花簌簌地往下落。3.蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更( )。4.他担心在遇到敌人，忙跑到( )的地方，把文件烧掉。5.五个孩子在海风呼啸中( )地睡着，他们呼吸均匀而( )。4、按要求写词语。(6分)1.描写山的成语：（ ）、（ ）2描写水的成语：（ ）、（ ）3.描写内心活动的成语：（ ）、（ ）4.仿写 例： 毛茸茸、（ ）、（ ）小心翼翼、（ ）、（ ）毕毕剥剥、（ ）、（ ）三、句子1、关联词填空。(3分)我们读一篇文章，( )要懂得它的内容， ( )要想想作者为什么写这篇文章。( )这样想了，你对文章的理解( )会更加深刻，( )过了很长时间，( )不会忘记。2、按要求改句子 (11分)（1） 他用慈祥的目光久久地注视着课桌上的课本和粉笔盒里的钢笔。缩句：（2）雪花飘落下来。扩句：（3）烈火烧身不能忍受。改为反问句：（4）外公吁出一口气，说：“莺儿，你小呢，不懂!改为间接引语：（5）修改病句:1、美丽的南丽湖公园。2.两辆新旧自行车，骑起来就是不一样啊!（6 ） 海底的鱼发出个各种声音.改为拟人句：（7）大礼堂里挤满了人。改为夸张句：（8）用恰当的关联词语把下面的两句话合成一句话。邱少云牺牲自己，不暴露目标。（9）用“骄傲”写两个感情色彩不同的句子:1.____________________________________________________2._____________________________________________________（10）联系课文，写出这句话的意思。孰为汝多知呼?（11）《长征》这首诗中的“___________________，___________________。”概括出了红军战士藐视一切艰难险阻的英雄气概。（12）、排列错乱句子。（ ）可是，有些人自以为人华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。（ ）这些事例说明一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。（ ）我在少年时代，曾看见过不少天资聪明，敏锐过人的学生。（ ）这就应验了中国的一句话。（ ）而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但是有自知之明，终日勤奋不懈，遇事寻根问底，终于做出了优异成绩。四、阅读。一、课内阅读.请读后完成练习。（一）《第一场雪》早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸的银条儿;冬夏长青的松树和柏树，堆满了风蓬松松、沉甸甸的雪球。”（一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。）1、这段话作者按照从（ ） 到 （ ） 的顺序描写了 （ ）的景象。2