七年级数学《1.2展开与折叠》课件.pptVIP

* - 1.冰淇淋筒 一、观察思考 展开 * 2.长方形纸 折叠 * 将下面四个图形折叠，你能说出这些多面体的名称吗? 猜一猜 * 交流归纳： 有些立体图形 展开 平面图形 有些平面图形 折叠 立体图形 * 二. 折叠后你能说出这些多面体的名称吗? * 2.棱柱结构特征: 底面 侧棱 侧面 1.棱柱有上下两个底面，它们的形状大小相同. 2.侧面的形状都是长方形. 3.侧面的个数和底面图形 的边数相等. 4. 所有侧棱长都相等. 议一议 * 以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱? ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 1：你有办法将图形（1）、（3）修改后使能折叠成棱柱? 2：图形（2）、（4）是不同的平面图形，折叠出同 样的棱柱，从中你得到了什么启示？ 想一想、折一折 * 2.如图所示六棱柱，底面边长都是5，侧棱长4。观察并回答问题： 1）这六棱柱共多少个面？它们分别是什么形状？哪些面 的形 状和面积完全相同？ 2 ）这六棱柱一共有多少条棱？它们的长度分别是多少？ * 1.如图： ⑴ 长方体有 个顶点， 条棱， 个面，这些面的形状是 。 ⑵ 哪些面的形状与大小一