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Grade7 Unit3 Topic3 Section B 说课稿 新桥二中 曾瑞金 各位领导、老师，上午好： 今天我说课的课题是“Grade7 Unit3 Topic3 Section B”。下面我就从说教材、说方法、说教学程序、几点说明等四个方面来作如下解说： 一、说教材 说教材分为教材分析、地位及其作用，教学目标的确立及依据，教学重难点的确立及依据。 1、教材分析、地位及其作用 本单元教学内容主要围绕有关认识朋友谈论爱好，介绍家庭成员及就餐的话题展开。而Topic3主要学习就餐点菜有关的常用语，同时学习如何表示接受与拒绝，学习了解可数名词与不可数名词。Topic3 Section B通过继续学习可数及不可数名词来表达喜好，通过学习在饭店就餐点菜引出服务员与顾客之间的常用语，通过Kangkang与Michael讨论饮食习惯引出了日三餐方面的句型。 本课既复习了旧知识，又为Section C“邀请朋友上馆子”做好了铺垫。 因此，本课起着既承上又启下的作用。 2、教学目标的确立及依据 根据《英语新课程标准》及《教师用书》的要求，结合本课教学要求，结合学生实际，确立如下教学目标： （1）、语言知识目标： 1）词汇：may, take, order,take one’s order, sir, something, wait, m