坑头幼儿园2011学年第一学期大三班备课,第10周星期二.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级 大三班 主班教师： 唐伟兰 副班教师：张妙芳 二0一一年 11 月 8 日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 11 月8日 第 10周 星期 二 大三班 活动内容 语言活动《爱的心声》 活动内容 科学《哪种电话最清楚》》 执 教 者 张妙芳 执 教 者 张妙芳 活 动 目 标 感受和体会与爸爸妈妈相处的温暖与关爱 活 动 目 标 通过探索，初 步了解声音是由振动引起的。 教学 具 准 备 幼儿自备家庭活动的照片。 教学 具 准 备 “纸杯电话”的作品。 活动过程； 1. 请幼儿出示照片，介绍自己的爸爸妈妈，请幼儿说一说喜欢和爸爸妈妈一起做什么活动。 2. 出示故事书《猜猜我有多爱你》，给幼儿讲故事的同时让幼儿欣赏书中的图画。 3. 请幼儿模仿小兔子对妈妈表达爱的动作。 4. 朗读故事中大兔子和小兔子的对话，引导幼儿明白，母爱又大又多。 5. 给每位幼儿一张“爱像什么”补充操作材料，与幼儿一起说一说“我爱爸爸”和“我爱妈妈。” 6. 让幼儿想一想，爱爸爸和爱妈妈的感觉像什么，试着把这种感觉画下来，然后把图画送给爸爸妈妈。 活动过程： 1. 出示幼儿所做的纸杯电话，请幼儿说说有几种纸杯电话，它们有什么不同。（ 5 种，所用绳子不同。） 2. 教师引导幼儿发现，要想比较出哪种电话通话效果最好，要在自己使用 5 种电话后才能比较出来。 3. 教师请选择同一种绳子的幼儿组成一组，试验哪种电话通话效果最清晰。鼓励幼儿记录并与幼儿讨论如何记录更清楚，讨论后使用大家同意的方式进行记录。 4. 试验完成后，教师引导幼儿一起交流试验结果，发现哪种纸杯电话通话效果最好。 5. 教师请幼儿想想“为什么xx纸杯电话通话效果最好？”鼓励幼儿大胆说出自己的想法。 6. 在通话时，教师引导幼儿摸摸连接电话的线绳，说说有什么感觉？ （绳子有振动。）教师总结：声音是通过振动引起的。 7、教师小结 户外活动内 容 《滚球过桥》 负责 教 师 张妙芳 活动过程 熟悉球性训练，提高幼儿滚球的准确性； 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年11 月8日 第10 周 星期二大三 班 活动内容 社会《爸爸妈妈的职业》 生活活动指导及离园情况： 指导幼儿在与同伴和长辈的交往中，能正确主动地使用礼貌用语； 执 教 者 唐伟兰 活 动 目 标 感受有朋友的乐趣，能次序地进行记录 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不要在教室追、赶或大声喧哗； 教学 具 准 备 职业调查记录表（见材料制作 活动过程： 1. 请幼儿回家访问和了解爸爸妈妈的职业，例如： ·爸爸/妈妈的职业是什么？ ·爸爸/妈妈上班的时候要穿什么衣服？ ·爸爸/妈妈的工作地点在哪儿？ ·爸爸/妈妈工作时会用到哪些物品？ 2. 幼儿可将调查数据用简单的文字及图画记录在“职业调查记录表”上。 3. 请幼儿相互交流调查结果。 4. 引导幼儿用简单的文字和图画写一封“信”给爸爸妈妈，感谢他们的辛勤付出。 个别教育情况 教育个别幼儿坚持每周一、三、五穿园服回园； 一日活动反思及小结： 活动一:：在活动中让幼儿感受和体会与爸爸妈妈相处的温暖与关爱 活动二：通过探索，初 步了解声音是由振动引起的 活动三：在活动中让幼儿感受有朋友的乐趣，能次序地进行记录。 户外活 动内容 《长臂人》 负责 教 师 唐伟兰 活动目的、过程及规 对幼儿进行四散跑和下蹲动作的训练 园长 审批 handle underwriting, arriving (mass) put specific procedures for registration and loans; 11) organizing credit files, ensure the credit documents are complete and effective; 12) monitor the use loan the borrower according to the contract handle underwriting, arriving (mass) put specific procedures for registration and loans; 11) organizing cre