学生会组织部特色活动总结.docVIP

活 动 总 结 团总支、学生会组织部部门特色活动 2012年3月30日 目录 一：前言 ————-第3页 二：正文 1．活动介绍与安排 ———第4-8页 2．活动过程与体会 ———第9-16页 3．活动经验和教训 ———第17-18页 三．总体感悟 ———第19页 四. 结语 ———第20页 前言 本次活动就当今大学生较为突出问题，在全面分析学生思想、心态、生活以及社会认知等之后策划举办。每一个人，从孩提时代过渡到成年人，回首儿时，对童年的记忆，多半匿藏在他们关于游戏的记忆里。 本次“那些年，我们一起玩过的游戏”系列活动旨在丰富我院校园文化，陶冶大学生生活情操，促进大学生综合素质全面发展，让大学生在不断成长的同时，不忘童年，不失童真，丰富校园生活乐趣。同时响应我院中文系学生会举办部门特色活动的号召，为我系的学生营造一个轻松自在的活动场面，构建一个为学生娱乐，放松身心的平台。使同学们走出宿舍，来亲近与体验真正的生活。 从活动开展效果来看，本次活动，促使了广大同学对童年趣事的回忆，在忙碌的学习生活中，感受到大学生活的精彩。也在活动中加强了同学间的友谊，对每位同学的人际交往、事物应变等各方面能力都有很大程度的提高。 举办本次活动，使我们进一步认识到，活动策划的全面与否与活动的成绩效果有着直接联系。我们将征求接纳广大同学的意见或建议，在总结活动的不足与成效的同时，认真研究、学习其他院系举办活动的经验教训，促使下次活动更加圆满的举办。 第二部分 正文 现在许多的大学生都在抱怨，觉得大学的学习生活其实也没有什么意义，这是以为他们慢慢的养成了一些不好的习惯，整天的宅在宿舍里，对着冰冷的手机屏幕或者显示器发呆，一玩就是一天，天天如此。就连一起生活的舍友间都缺少了交流，关系不和睦，故本次活动以达到以下目的：1、为我的学生营造一个轻松自在的活动场面，构建一个为学生娱乐，放松身心的平台。2、使同学们走宿舍，来亲近与体验真正的生活。3、使学生们通过本次活动，回忆起自己有趣的童年往事，回忆那些点点滴滴，重返那份真。4、邀请整个宿舍的舍友同时参加，一起来参加各种游戏，以增加彼此间的交流与沟通。 规则说明：不需要任何运动器具，把一条腿抬起来，放到另一条大腿上。用手抱着抬起的脚，单腿在地上蹦。玩的时候大家都用抬起的那条腿膝盖来攻击别人，可以进行单挑独斗，也可以进行集体项目，以脚落地为输。 运动性：锻炼腿力和培养集体意识，而且规则明确、竞技性强，更因为具有安全性而得到了极大推广。 可操作性：男孩子都喜欢，女孩也可参加。 2， 丢沙包 规则说明：两人互相丢沙包，打中中间的人，那么中间的人就下场，换下个玩家。如果人数不够，则可以三人互换位置。如果中间的人被击中后沙包被接住且没有掉下来，则可得”一条命。也可群组参加，活动开展时自由组队。 3,挑木棍： 规则说明：这款游戏，是通过将手中的木棍散开，然后捡起一根，用捡起的这根挑起其他的棍子，在这过程中，不允许其他棍子抖动，否则算失败。 4，翻绳（又叫翻棉条，翻线，挑花线等） 规则说明：拿一根毛线，两边接起来，在手中经过一定的变换形成各种各样的图案，一个用手指编成一种花样，另一人用手指接过去，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止（死结或毛线散开）。 5，打弹珠又叫打珠子、打玻璃珠 还叫弹球两人拿出弹珠放在平整的地上，一个人用手指弹自己的弹珠撞击别人的弹珠，弹中的弹珠归为己有。先在地上挖五个小洞，把弹珠弹入预先准备好的洞内。谁先打完五个洞，谁的弹珠就变成了老虎，然后再打着别人的弹珠，就可以把别人的弹珠吃掉（归自己所有）A部员向中文系各班班长发出通知，在各班宣传； B 同时安排人员负责设计并制作海报，张贴至公告栏； C 部员可进入宿舍进行宣传，以吸引更多的学生参加； D部员可以在与本系相关的QQ群里进行宣传。 (7) 安排专人负责活动现场的摄影工作，以方便活动结束后留给大家美好的记忆。 （8）推选一到两名负责人，主要负责总体工作的掌握,保持与上下之间的联系与沟通，同时小组成员要服从负责人的调配。 2、活动开展期间： （1） 再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕等； （2）按照活动进程单进行活动； （3）将我部人员分为若干的几组，分别负责活动的时的游戏、讲故事、带领大家参观儿童时期的物品等； （4）安排摄影人员负责整个活动的摄影记录，日后整理传与网上。 3.活动后期 （1）活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作； （2）比赛结束后工作人员收拾比赛现场，收好桌椅、音响、话筒等物品；总结比赛中出现的问题并加以更改。将比赛中所照的照片传到群空间以及博客上，供大家浏览；