福建自考人力资读源管理(一)复习笔记第六章.docVIP

福建自考人力资读源管理(一)复习笔记第六章.doc

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????????福建自考人力資源管理(一)複習筆記第六章 ????????第六章績效考核與管理 ????????績效考核又叫績效評估,或績效評價,它通過系統的方法、原理來評定和測量員工在職務上的工作行為和工作效果。 ????????績效管理所強調有: ????????1)就目標及如何達到目標需要達成共識 ????????2)績效管理不是簡單的任務管理,它特別強調溝通、輔導和員工能力的提高 ????????3)績效管理不僅強調結果導向,而且重視達成目標的過程。 ????????績效考核可以達到的目的(美國行為學家約翰伊凡斯維)認為有: ????????1)為員工的升降調離提供依據 ????????2)組織對員工績效考核的回饋 ????????3)對員工和團隊對組織的貢獻進行評估 ????????4)為員工的薪酬決策提供依據 ????????5)對招聘選擇和工作分配的決策進行評估 ????????6)瞭解員工和團隊的培訓教育的需要 ????????7)對培訓和員工職業生涯規劃效果的評估 ????????8)對工作計畫、預算評估和人力資源規劃提供資訊。 ????????績效考核的功能可以歸納為以下兩個方面:1)管理方面的功能2)員工發展方面的功能 ????????從心理學的角度來看績效的特點有:1)導向性2)回饋性3)懼怕性 ????????績效考核的原則: ????????1、“三公”原則 ????????2、有效溝通原則 ????????3、全員參與原則 ????????4、上級考核與同級考核並用原則 ????????績效考核全過程包含計畫、實施、結果應用三部分內容。 ????????計畫:確定工作要項——確定績效標準 ????????實施:績效輔導——考核實施——績效面談回饋 ????????應用:結果用於人力資源各環節——績效改進計畫 ????????績效標準設定的注意事項:1)要明確2)。要可衡量3)要切合實際4)要難度適中5)要有區分度 ????????績效溝通主要有兩個目的:1)計畫跟進與調整2)過程輔導與激勵 ????????收集和記錄員工的績效資訊主要有的原因: ????????1)提供績效評估的事實依據 ????????2)提供績效改進的有利依據 ????????3)發現優秀績效和不良績效產生的原因 ????????收集方法包括:1)觀察法2)工作記錄法3)關鍵事件法4)相關人員回饋法。 ????????考核實施的內容有:1)確定考核者2)確定考核週期和方法 ????????評估方法有:1)上級評估2)自我評估3)下級評估4)同事評估5)顧客評估6)二級評估與小組評估 ????????結果應用有:1)在人力資源管理各環節中的用途2)制定績效改進計畫3)績效計畫修訂 ????????在制定績效改進計畫時應該注意以下要點:1)切合實際2)時間約束3)具體明確 ????????★常用的考核方法:1)圖表評定法2)交替排序法3)配對比較法4)強制分佈法5)關鍵事件法6)行為錨定等級評價法 ????????關鍵事件法的優點:1)為管理人員向下屬解釋績效評估結果提供了一些確切的事實證據。2)具有說服力3)清楚地展示員工是如何消除不良績效的 ????????★建立行為錨定等級評定表的步驟是: ????????1)選定績效考核因素,並對其內容進行界定。 ????????2)獲取關鍵事件 ????????3)將關鍵事件分配到評定要素中去 ????????4)將另外一組人對關鍵事件重新進行審定和排序,然後將兩組一致的關鍵事件保留下來,作為最後的關鍵事件 ????????5)保證關鍵事件與其分配的要素和等級匹配。 ????????根據實際情況,還探索另外一些行為之有效的考核方法有:1)行為觀察法2)組織行為修正法3)評價中心法 ????????★績效考核模式的新趨勢: ????????1)360度回饋評價也稱為全方位回饋評價或多源回饋評價。 ????????2)平衡記分卡, ????????考核過程中通常會出現下列一些問題: ????????1)工作績效考核標準不明確 ????????2)暈輪效應 ????????3)居中趨勢 ????????4)偏松或偏緊傾向 ????????5)評價者的個人偏見 ????????6)員工過去的績效狀況 ????????★績效面談的主要類型: ????????1)以制定開發計畫為目的的績效面談 ????????2)以維持現有績效為目的的績效面談 ????????3)以績效改善計畫為目的的績效面談 ????????面談準備包括:1)管理人員的心理準備和資料準備2)讓員工做好準備3)選擇面談時間和地點 ????????如何進行有效的績效面談): ????????1)營造良好的面談氛圍 ????????2

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