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2006级期末考试题 (A) 2006级期末考试题 (Ａ) 一、单选题（1×20=20分。选择正确的答案，每道题的答案只有一个是正确的）： (20 分) 1. 德、智、体、美全面发展是大学生的成才目标，其中“德”是成才素质的_____. (1分) A 灵魂 B 基础 C 条件 D 重要内容 答案: A 2. 大学生社会主义荣辱观形成的内在途径是_____. (1分) A 富有成效的道德教育 B 社会道德舆论的正确引导 C 建立合理的社会奖罚机制 D 加强自身修养 答案: D 3. 用 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”名言表达自已对祖国矢志不渝的热和一片赤子之心的是_____。 (1分) A 岳 飞 B 文天祥 C 范仲淹 D 林则除 答案: D 4. 关于理想,表述错误的是_____。 (1分) A 理想是世界观和人生价值观的集中体现 B 理想是人们的主观愿望和追求 C 理想源于现实又高于现实，是对现实的超越 D 理想实现的根本途径在于实践 答案: B 5. 解决台湾问题，实现祖国统一是中华民族的根本利益所在，要贯彻实施_____，尽最大努力争取和平统一。 (1分) A 《反台湾独立法》 B 《反分裂台湾法》 C 《反分裂国家法》 D 《和平统一法》 答案: C 6. 马克思从人的类本质出发，批判费尔巴哈的抽象人性论，指出“人的本质是_____. (1分) A 人的自身存在 B 一切社会关系的总和 C 人的需要 D 具体不变的 答案: B 7. 人生价值包括自我价值和社会价值，其中衡量一个人社会价值的标准是_____. (1分) A 个人拥有财富的多少 B 个人的创造和对社会奉献的多少 C 个人所从事的职业是否重要 D 个人的行为动机是否高尚 答案: B 8. 道德功能是道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。其中最突出也是最重要的是_____功能。 (1分) A 道德认识功能 B 道德调节功能 C 道德导向功能 D 道德激励功能 答案: B 9. 社会主义道德建设的核心是 _____。 (1分) A 为人民服务 B 集体主义 C 爱国守法 D 明礼诚信 答案: A 10. 在伦理道德范畴体系中，道德价值评价的一对最基本范畴是 _____ 。 (1分) A 善良与丑恶 B 利人与利已 C 诚信与欺骗 D 成功与失败 答案: D 11. 我国传统伦理所指的三大道德领域是_____。 (1分) A 生活道德、职业道德、家庭道德 B 生活道德、职业道德、社会公德 C 社会公德、生活道德、家庭道德 D 社会公德、职业道德、家庭道德 答案: D 12. “为善最乐”、“博世济众”、“君子成人之美”等广为流传的格言，反映了社会公德的_____规范。 (1分) A 文明礼貌 B 助人为乐 C 遵纪守法 D 保护环境 答案: A 13. 家庭美德是公民在家庭生活中应遵循的行为准则,但_____不是家庭美德的基本规范. (1分) A 尊老爱幼 B 邻里团结 C 自强不息 D 男女平等 答案: C 14. _____不是爱情和婚姻的本质 (1分) A 互相之间身心的占有和满足 B 感情基础之上的平等互爱 C 异性间的社会属性和自然属性的结合 D 责任和给予 答案: A 15. 关于大学生的择业观，以下不正确的是_____。 (1分) A 避免集中在热门行业和地区寻找职业 B 降低期望值，从基层和一般行业做起 C 期望值要高，就业要一步到位 D 树立远大理想，勿将人生目标定位于就业 答案: C 16. 法律面前人人平等是社会主义法制的基本原则。不适用此原则的是_____. (1分) A 公民的法律地位 B 公民在立法上 C 公民在守法上 D 公民在适用法律上 答案: B 17. 下列权利中不属于民事权利的是_____ 。 (1分) A