《登岳阳楼》《旅夜书怀》导学案(A4)..docVIP

《登岳阳楼》《旅夜书怀》导学案 编制人：张航 审核人：高2015级语文备课组 包科领导： 【使用说明及学法指导】 1．认真朗读，结合注解及知识补充了解作者后使用本学案。 2．在研读课文的基础上，完成学案，规范书写，独立完成。 3．每次使用时间：20分钟。 【学习目标】 1．学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境，通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。 2．解读杜甫《登岳阳楼》《旅夜书怀》的景与情。 3．体会杜甫两首诗体现出的“沉郁顿挫”的风格。 预习案 一、作家作品 （1）唐代宗大历三年（ 768 ）冬，杜甫由公安一路又漂泊到岳阳，此诗是诗人登上神往已久的岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十七岁，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，作者有感而发，写下了《登岳阳楼》。 （2）“旅夜书怀”顾名思义就是旅途中夜里写下的抒发自己情感的诗。唐代宗广德二年（764年）春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。但不料第二年四月严武忽然死去，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带漂泊，这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。当时的杜甫已53岁，且常年有病，国家时局不稳，自己生活没有着落，又行无定踪，因此一路上他心情十分沉重