《登快阁》学案..docVIP

西华一高 语文 学科导学案 组名： 姓名： 日期： 编制： 独立、自主、自学促能力形成；团结、协作、展示让魅力飞扬 【学习目标】 1.认知目标 了解黄庭坚、陆游及其诗作；积累基础字词。 2.技能目标 品味诗歌语言,感受诗歌所描绘的意境。 3.情感目标 感受黄庭坚坦荡的胸襟，体会其知音难觅、朋友分散的感慨和陆游的爱国主义情怀。 [展示课导学] 反复诵读诗歌，了解黄庭坚、陆游的诗歌风格,从诗歌的分析中把握“借景抒情”的鉴赏方法，把握本诗善于用典的特征。 定向导学·互动展示 课堂 元 素 导 学 流 程 自研自探环节 合作探究环节 展示提升·质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 互动程序 展示方案 随堂笔记 置身诗境 吟诵诗文 内容：诗歌的诵读 学法指导： 能做到认准字形，读准字音，特别是读准停顿节奏。要想感受诗歌的美，必须置身诗境，借助想象，将诗人所描绘的意象和画面再现自己的脑海中，然后反复诵读，才会有所收获。 A.同桌对学 1.对读这两首诗，注意韵律； 2.关于诗歌的情感把握，各提出一个问题