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《统计学》复习资料 一、简答 1、统计学研究的基本内容是什么？（试描述统计与推断统计的关系或区别） 答：统计学研究的基本内容包括描述统计和推理统计两大类。 ⑴描述统计指如何从已知的观察资料，搜集、整理、分析、研究并提供统计资料的理论和方法，用以说明研究现象的情况和特征。描述统计内容包括：搜集数据、整理数据、分析数据。描述统计作用和目的是描述数据特征，找出数据的基本规律，使反映客观事物的统计数据可以一目了然，条理清晰，使用方便，可以说明现象的数量特征和数量关系。 ⑵推断统计则是指只依据样本资料推断总体特征的技术和方法。推断统计包括参数估计和假设检验两种类型。描述统计作用和目的是对总体特征作出推断，以推知资料本身以外的情况和数量关系，从而对不肯定的事物作出决断，为进行决策提供数据依据。 描述统计是推断统计的前提，推断统计是描述统计的发展。 2、抽样推断法的特点和作用？（举例说明抽样法在工商企业中有哪些应用） 答：抽样就是从所研究的对象中随机地取出其中一部分来观察，由此而获得有关总体的信息。它具有三个特点： ⑴遵守随机原则。就是在抽样时每个单位有同等被抽中的机会。只有遵守随机原则，才能使抽取的部分单位具有充分的代表性。⑵推断被调查现象的总体特征。抽样的最终目的是根据样本数据推断被调查现象的总体特征。⑶计算推断的准确性和可靠性。我们可把推断误差控制在一定的精确程度和可靠程度上，以满足实际工作的需要。 鉴于抽样的上述特点，它在工商管理领域具有极其广泛的应用价值，具体体现在： 1）当某些现象不可能采用全面调查时，可以利用抽样作出推断。有些现象要经过破坏性或消耗性的实验才能了解其情况，如灯泡的使用寿命和轮胎的行驶里程等，都要作破坏性的实验，无法采用全面调查。对于某些无限总体不能采用全面调查，而只能从中抽出样本进行检验。例如，要检查大批量生产的某种小零件的质量，就不可能进行全面调查。2）当某些现象没有必要采用全面调查时，可以利用抽样作出推断。例如，对城市居民的家计调查和市场购买力调查等，完全可采用抽样方法，因为它可节省大量的人力、物力和财力。并能得到事半功倍的效果。3）抽样调查和全面调查相结合，可以互相补充，也可以对全面资料起到检验核对的作用。4）对于某些总体的假设需要依靠抽样法进行假设检验。；例如，要检验一项工艺改革方案实施以后，是否收到明显的效果，就需要对总体进行假设检验，然后利用抽样方法判断这一假设的真伪，以便做出决断。5）它可用于现代化工业大批量生产过程中的产品质量控制。在连续大量生产产品过程进行抽样检验，观察工序过程是否正常，便于及时采取措施，预防废次品的产生。 二、计算 1、设某班50名学生的统计学原理考试成绩如下： 50 70 71 72 73 73 72 71 60 68 69 70 70 81 82 75 76 78 77 80 81 83 84 85 90 92 95 86 87 83 89 90 92 93 94 78 79 81 76 73 55 72 69 70 80 81 84 67 68 69 请确定最大值和最小值，计算全距；编制分布数列（频数分布表），并计算向上（较小）和向下（较大）累计。（有可能不考） 解答： ⑴该班成绩分布在50——95之间，最大值95分，最小值50分，全距为45分。 ⑵组距确定5——8组合适，达到上限值划入下一组。该班50名学生统计学原理考试成绩的分布数列及向上、向下累计情况如下表： 50名学生统计学原理考试成绩的分布表 成绩/分 频数 较小制累计（向上） 较大制累计（向下） 人数/人 比率/% 人数/人 比率/% 人数/人 比率/% 50～60 2 4.0 2 4.0 50 100.0 60～70 7 14.0 9 18.0 48 96.0 70～80 19 38.0 28 56.0 41 82.0 80～90 15 30.0 43 86.0 22 44.0 90～100 7 14.0 50 100.0 7 14.0 合计 50 100.0 — — — — 以第三组为例：较小制累计表示，学生考试成绩在80分以下的人数合计是28人，占全部人数的56%；较大制累计表示，学生考试成绩在70分以上的人数合计是41人，占全部人数的82%。 2、某农村抽样调查队对某县2个乡的小麦产量分别进行抽样调查，结果如下表。请比较2个样本的变异程度大小。（6-8分） 某县2个乡小麦产量抽样调查结果 甲乡 乙乡 每亩平均产量 350 480 标准差 40 52 解答：分别计算2个乡小麦产量的标准差系数，如下表： 每亩平均产量 （ ） 标准差 （σ） 标准差系数 （Vσ，%） 平均