七年级上册历史导学案.docVIP

第1课 中国境内的早期人类 学习目标： ??1、记住元谋人、北京人和山顶洞人生活的时代和地点；把握北京人的体质特征； 2、了解北京人和山顶洞人的生产和生活状况； 3、理解劳动在人的形成和发展过程中的作用以及原始人用火的意义。 重点： 北京人 难点： 本课所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的基本内容。 学法指导： 观察法：在学习本课内容的时候要注意看书中图片，通过图片可以帮助我们了解远古人类相关的知识； 2、列表法：通过列表的方法将知识进行归纳、总结，使我们对历史知识有一个条理清晰的掌握，比如，在对北京人和山顶洞人进行比较时，可以采用。 3、图示法：本课主要是对中国境内的早期人类进行学习，所以我们在学习本课内容时可以通过简易的图示掌握本课基础知识。 预习攻略： 1、中国是世界文明古国，也是人类发源地之一。我国境内已知的最早人类是????? 人， 距今约有???????? 年。 2、??????人生活在距今约七十万年至二十万年前，他们已具备了人类的基本特征，但仍保留了某些猿的特点。他们已经会制造和使用??????????? 。 3、在北京人居住的山洞里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨，这说明北京人已开始?????????? 。 4、 山顶洞人生活在距今约?? 年前，他们已经掌握了??????? 和??????? 技术，还能????????? 取火。 合作探究： 1、人是从哪里来的？中国是四大文明古国之一，中华民族是历史悠久的伟大民族。在那遥远的古代，祖国境内有哪些远古居民？我国境内已知的最早人类是什么人？距今约有多少年？是在什么地方？ 2、请你说出北京人的基本体质特征 拓展延伸： 想一想： 1、火的使用在当时有何意义？ 2、与北京人相比，山顶洞人在生产生活方面有哪些进步？ 巩固检测： 1、祖国境内已知的最早人类生活在??????? （　 ） A.距今约70万年至20万年前???????? ?B.距今约170万年前? C.距今约20万年前?????????????????? D.距今约18000年前 2、下列原始人类的活动，揭开了中国历史第一页的是??????????? ?（?）A.元谋人????? ?????B.北京人???? ??? C.山顶洞人?? ????D.半坡原始居民 3、小明在参观北京中国历史博物馆的时候，看到一尊远古人类复原塑像，这个塑像前额低平，眉骨突出，嘴巴前伸，牙齿粗大，头部与现代人有明显的差别，但具备了人类的基本体质特征，此远古人类的名称应是????????? （?）? A．元谋人????????? B．北京人??????? ? C．山顶洞人??? D．半坡人 4、下列原始人类，模样同现代人基本上一样的是?????????????（ ?） A.元谋人???? ??????B.蓝田人???? ???? ?C.北京人?????? D.山顶洞人 5、最早懂得人工取火的是 （?） A.北京人??? ???????B.山顶洞人?? ????? C.半坡原始居民?D.河姆渡原始居民 6、阅读下列材料： 材料一 ?有一群远古人类，他们从河滩上捡来鹅卵石，从山上捡来石块，经过打制，做成粗糙的石器，还用石器把树枝砍削成木棒。用这些简陋的工具去猎取动物，从事采集，获得维持生存所必须的食物。 材料二?另有一群远古人类，他们已经掌握磨制和钻孔技术，能制造有孔的器物，还能人工取火，生活条件得到改善，他们已有爱美意识。 根据以上材料，结合所学知识回答下列问题： （1）材料一所反映的远古人类生活年代距今约多少年？ ? （2）材料二反映的是哪一远古人类生活的情况？你判断的依据是什么？ ? （ 3）发挥你的想象，说说掌握了人工取火技术的“他们”生活会变成什么样？ ? 课后思考： 第2课 原始农耕文化的遗存 学习目标： 1、记住河姆渡和半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物； 2、理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡居民农耕生活的影响； 3、列举原始农耕文化的主要表现 重、难点 1、重点：河姆渡、半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物； 2、难点：“新石器”的含义；河姆渡原始居民工具、房屋的特点及其与生活环境的关系；大汶口中晚期墓葬所反映的社会情况。 学法指导： 图示法：本课主要是河姆渡和半坡原始农耕文化进行学习，所以我们在学习本课内容时可以通过简易的图示掌握本课基础知识。 2、观察法：在学习本