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八年级上册名著导读资料 *《钢铁是怎样炼成的》 一、整体把握 1.故事梗概 《钢铁是怎样炼成的》以作者自己的经历为基础，通过描述主人公保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，展示了苏联从第一次世界大战起，经过十月革命、国内战争到经济恢复时期的广阔画面，歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权、恢复国民经济而顽强斗争的革命精神。 2.人物评价 保尔·柯察金——书中主人公。出身于一个乌克兰的工人家庭，在几十年的学习和斗争中成为了一个坚定的无产阶级革命战士。他从小诚实，质朴，浑身是胆，无所畏惧，但对剥削阶级有着刻骨的仇恨；渴望反抗，同时要求上进，喜爱阅读各种革命书籍，思想觉悟提高快。他性格坚强，在敌人面前坚强不屈，和敌人进行坚决的斗争。他渴望爱情，但有时又不够勇敢，不敢向所爱的人表达自己的爱意，只是把自己一切力量和全部都奉献给建设新世界的伟大事业。他是一个平凡而又伟大的英雄形象。 朱赫来——一个老布尔什维克。在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。他无私，愿意将自己的本领教给他人；同时善于结交他人，关心他人，勇于承认自己的错误；遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意，对朋友能够雪中送炭，给予实际的帮助；对敌人有火一般的愤怒和憎恨，不屈不挠地坚决和剥削者做顽强的斗争。 冬妮亚——保尔的初恋对象，一个林务官的女儿。她纯洁，美丽动人，待人和善友好，彬彬有礼，非常容易亲近；为人勇敢，敢做敢爱，敢于向自己所爱的人表达自己的爱意。做事细致入微，真诚关心自己的朋友，不顾自己的安危也会无私地帮助朋友。但她最终还是没有能够从她那个资产阶级小姐的出身上跳出来，对于世界了解不多，不深入，不能彻底地改变自己对于各种事物的错误认识。随着年龄的增长，变得越来越自私、个人主义、爱出风头和骄傲、与保尔之间的距离越来越远。 丽达——是一个忠于党、忠于人民、忠于共产主义事业的优秀女共产党员，保尔真正深爱的对象。她漂亮、机智、干练而又勇敢，心地善良，有着顽强的革命意志。她思想丰富，酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应付突发事件，使事情向好的方面发展。她工作积极，爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，非常憎恨剥削阶级，与保尔志同道合。 3.艺术特色 （1）现实与虚构相结合，既有强烈的自传性，又是小说； （2）在广阔的社会历史背景中刻画人物，既反映了时代风貌，又塑造了典型人物； （3）洋溢着青春的活力和革命热情； （4）巧妙地利用书信、日记、内心独白刻画人物，使人物丰满感人。 4.作品主题 （1）作品描写了主人公保尔·柯察金从一个普通的工人子弟成长为无产阶级英雄的故事； （2）生动再现了十月革命后第一代苏联青年在布尔什维克党的领导下，在革命斗争和国家建设的考验中艰难成长的历程，表现了其崇高的理想； （3）作品展现了青年人在血与火的洗礼中大无畏的革命英雄主义和乐观精神，以及在和平建设时期无私奉献精神和忘我的工作热情。 二、应试演练场 （一）填空题 1.《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是 （国家） 。小说的主人公是 。 2.《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“三部曲”一样，都是 小说。 是保尔走上革命道路的最初领导人。 4.小说的情节线索：①少年保尔的生活与反抗； ② ；③建设者保尔的忘我工作； ④ 5.奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了 这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精品质： （二）选择题 1.《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是（ ） A.保尔·柯察金 B.奥斯特洛夫斯基 C.高尔基 D.托尔斯泰 2. 《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在谁的影响下走向革命道路？（ ） A.阿维尔巴赫教授 B.巴扎诺娃 C.朱赫来 D.母亲 （三）理解题 1.小说开头部分描写保尔的少年经历，这在情节结构上起什么作用？ 2.小说标题中的“钢铁”有什么含义？“钢铁”是怎样炼成的？ 3.概括保尔的形象特征及其意义。 4.用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。 5.《钢铁是怎样炼成的》的最大的思想魅力是什么？ （四）文段阅读 一 保尔和达雅到了莫斯科，在一个机关的档案库里住了几天