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心理学新进展 中文名称：心理学新进展 英文名称：The New Developments of Psychology 课程类别学位课 总学时：54 周学时：3 一、教学目的和要求： 心理学新进展是心理学硕士研究生的一门重要的专业基础理论课和专业知识提高课。通过本门课程的学习，使学习者清楚把握和追踪当代心理学的最新发展动态和学术前沿。在此基础上，能对心理学各理论流派、各研究领域、各分支学科的发展轨迹、观点争鸣、未来趋向、存在问题有一个总体印象和基本认识，以提高分析问题、理解问题的水平和能力。通过教与学，努力使学习者丰富、提高心理学的理论素养和提升、拓展其学术视野，以便为日后从事心理学教学与科研活动打下较为坚实的基础。 二、课程内容提要： 第一部分主要讲授西方各心理学流派的新进展，包括1．社会学习理论的新进展――自我效能、集体效能理论；2．精神分析的新进展――自身心理学理论； 3．皮压杰学派新进展――新皮压杰学派理论；4．认知心理学新进展――联结主义； 5．人本主义心理学的新进展――超个人心理学。 第二部分主要讲授心理学研究领域和分支学科的新进展，包括积极心理学；生态心理学；进化心理学；多元论文化运动；超个人心理学；后现代心理学；女权主义心理学；社会建构心理学；叙事心理学；儿童心理理论；建构主义学习论；认知神经科学；心理学质化研究方法；社会心理学新进展等。 三、主要教材： 郭本禹主编：当代心理学新进展，山东教育出版社，2003年版。 四、参考文献： 叶浩生主编：心理学研究新进展，人民教育出版社，2003年版。 心理学研究方法 课程名称：心理学研究 英文名称：Research Methods in Psychology 课程类别：学位课 总学时：72学时 周学时：4学时 一、教学目的和要求 心理学研究的水平直接取决于其研究方法。当前心理学的研究已经远远超出一个学科所能涵盖的范围，诸多学科交叉、边缘学科的兴起，使得心理科学研究逐渐演变成为一个综合性的研究领域。它既包括了以认识人脑工作与活动机制为目标的神经科学层面的研究，也包括以人类信息加工、情绪、学习、语言等心理过程为主的心理与行为层面的研究。相应地，在研究技术、研究手段、研究策略也呈现出极为复杂的形态。历经百余年的发展，心理学在方法领域形成了纷繁林立的哲学方法论、一般科学方法论与各具特色的具体方法以及技术体系所构成的方法体系。 二、课程内容提要 心理学研究方法主要讲解心理学研究的方法论体系，如何进行研究选题？如何进行研究设计？如何进行心理学研究资料的收集与整理？如何撰写心理学研究报告？如何对心理学研究进行评价等？具体讲解心理学研究中最常用的方法，包括观察法、调查法、测量法、实验法等。 三、主要教材 1.董奇，申继亮：心理与教育研究方法，浙江教育出版社，2005年 2. John J Shaughnessy (2005). Research Methods In Psychology (7th ed). Publisher: Boston, MA: McGraw-Hill. 四、参考文献 1.舒华：心理与教育研究中的多因素实验设计，北京师范大学出版社，1994年 2. Ray, W. J. (2006). Methods: Toward a science of behavior and experience (8th Ed.) Belmont, California: Wadsworth. 3. American Psychological Association. (2001). Publication manual of the American Psychological Association (5th Ed.) Washington. 4. Smith, R. A., Davis, S. F. (2004). The psychologist as detective: An introduction to conducting research in psychology (3rd ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall. 5. C. James Goodwin (2007). Research In Psychology: Methods and Design (5th ed.). Publisher: Wiley. 6. Chris Spatz and Edward P. Kardas (2007). Research Methods in Psychology: Ideas, Techniques, and Reports. Publisher: McGraw-