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七年级下册思想品德复习提纲第一单元 做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊1、自尊的表现： 随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人的肯定。 ★2、什么是自尊？自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。包括自我尊重和被他人尊重两个方面。★3、知耻与自尊有什么关系？（1）知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才能自尊；（2）如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，那样的人永远不会有自尊；（3）知耻并不是产生沉重的耻辱感，否则对自己的成长不利。★4、什么是虚荣心？虚荣心重的人有什么表现？（1）虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理；（2）虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，便认为失去了所谓的自尊而受不了；（3）虚荣心是扭曲的自尊，是自尊的误区。★★★5、为什么要做到尊重他人？（1）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人不可能赢得他人的尊重；（2）尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要；（3）尊重他人，就是尊重自己；（4）我们有责任去维护他人的尊严；（5）尊严可以使人理智，可以使人悔过，可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。（尊严的重要性）★★★6、怎样才能真正做到尊重他人？（1）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；（2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；（3）尊重他人，要善于欣赏、接纳他人（由衷地欣赏、赞美别人的优点与长处；允许别人有超越自己的地方；能接纳别人与自己不同的地方）；（4）不做有损他人人格的事情（不歧笑和侮辱他人的缺陷、缺点）。★★★7、怎样做到自尊（如何赢得他人尊重）？（1）自尊的人最看重自己的人格，不图虚荣，拒绝沾染不良习气。有时，为了维护自尊，可以舍弃很多东西，但决不可丧失人格； （2）自尊者豁达，对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”； （3）自尊要适度（适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣）； （4）善于尊重他人。误区警示1、表现自己就是好出风头。?许多中学生，往往感到自己长大了，会寻找各种机会去表现自己，让别人感到自己的存在，让别人了解自己的努力。表现自己是青少年的一种正常的心理需要，是自尊自信的一个重要特点。但我们在表现自己时一定要虚心诚实，大方得体，并注意搞好同学间的关系，切不可盲目自傲，目中无人。自尊即自我尊重，因此想要做到自尊就没有必要尊重他人。（1）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。（2）尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要；尊重他人，就是尊重自己，是自尊的表现；我们有责任去维护他人的尊严；要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人不可能赢得他人的尊重。第二课　扬起自信的风帆★1、什么是自信？自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。?2、自信的表现？在思想上相信我能行，在行为上表现我能行，在情感上体验我能行。★★3、自信、自负、自卑三者的特点（区别）是什么？（1）自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；（2）自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是；（3）只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。★★4、为什么自负和自卑“这一对孪生子”远离成功？（1）自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑；（2）自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，即使有能力也不敢尝试，白白失去可能成功的机会，由此更强化了自卑感；（3）因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态都会远离成功。自卑与自负都是自信的误区。★★★5、自信为什么有助于成功？（1）自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地应对生活中的各种问题；使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣；（2）自信是成功之基。自信的人具有追求成功的心理素质，正是由于自信者乐观、进取与专注，目标明确、注重行动、体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，从而最快、最好地到达胜利的终点。★★★6、怎样树立、增强自信心？（1）看到进步与长处（发现自己的长处，是自信的基础）；（2）增强信心与实力（实力，是撑起信心的最重要支柱）；（3）做自信的中国人（把个人的命运与祖国的发展结合在一起，不做有损国格的事