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第一课 珍惜无价的自尊
第1课时 自尊是人人都需要的
1、自尊,即 ,指既不向别人 ,也不允许别人 。它是一种健康良好的 。
2、我们感悟生活的意义,首先要体验到自己是 ,为人所需要的,并且这种种价值常常得到他人的 。
3、无论是自己对自己价值的肯定,还是他人对我们价值的肯定,即 与 ,都是快乐的。
4、生活中,人人都可能有不如加别人的地方。只要不气馁、不灰心、不放弃,自己 自己,自己 自己,我们就可以通过进一步的努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,感受 快乐。
5、真正有自尊心的人,必定是知道 的人。知耻,是自尊的 。唯有知耻,才有 。
6、一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为 。
7、 是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
8、虚荣心重的人,常常将 作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的 。一旦他人有一点儿否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的 而受不了。
第2课时 尊重他人是我的需要
1、我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们当然也有责任去关注他人的 ,维护他人的 。
2、无论是谁,尊重他人都是 的需要,也是 的需要。
3、自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要赢得他人的 ,首先要 。
4、尊重他人就是要意识到他人同自己一样需要 。
5、尊重他人,就是关注他人的尊严,既要从 等角度来善待对方,更要注意不做 他人的事。
6、与受人尊重一样,尊重他人是我们的 ,也是我们的 。
7、在成长过程中,我们需要他人善意的提醒,以便意识到自己的弱点、盲点与误区,激励我们更严格要求自己,敞开心扉,虚心学习,大胆尝试,不断超越,增强自身实力,做一个 的人。
第3课时 彼此尊重才能赢得尊重
1、自尊的人最看重自己的 。自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气,其重要原因,就是这些不良习气有损 。
2、为了维护自尊,可以舍弃很多东西,但决不可丧失 ,做有损 的事。
3、不同个性的人生活在一起,组成了多姿多彩的世界。承认世界因为 而精彩,就不会太在意他人的议论与态度。
4、如果我们养成一种豁达、开朗的性格,还可以更多的欣赏来自他人的智慧,感受 的快乐。
5、对待议论与批评,要做到“ ”。
6、自尊要 。适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误; 的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。当然,对恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以 ,必要进运用 武器捍卫自尊。
7、在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人 ,尊重他人的 ,尊重他人的 。
8、真正做到尊重他人,就要善于站在 的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先要善于 他人;其次,不做有损他人 的事情。
9、善于欣赏、接纳他人,就是与人相处时,能由衷地欣赏和赞美别人的长处、优点、允许他人有 自己的地方。
10、每个人都会有缺点。我们需要别人的承认,我们也要承认别人。事实说明:尊重可以使人 ,尊重可以使人 。尊重可以唤醒人的 ,产生无法估量的正面效应。
第二课 扬起自信的风帆
第1课时 “我能行”
1、相信自己行,是一种 ,也是一种力量。一句“我能行”,体现了相信自己、必定成功的态度。每个成功者都相信“ ”。
2、“我能行”三个字,有着一种神奇的力量。当它成为一种信念,随着时间的推移悄然沉入我们心底的时候,我们就真正 。
3、“我能行”的态度,就是 。自信是人对 的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的 。
4、自负不同于自信,就在于自负者依据的事实是 ,追求的目标根本不可能达到。
5、生活中许多人缺乏应有的自信,主要是因为他们不相信自己的 ,从而产生 。
6、自卑与自负都是 的误区。 的人轻视自己,往往看不到自身的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试; 的
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