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- 约 6页
- 2016-12-10 发布于北京
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奇怪的教学方法
狗独自一人朝前走了几天,天黑的时候,他来到了一个小山村。小山村东头一幢房子是学校。狗发现学校房子后面走廊的窗子是敞开着的。他通过窗口跳进了房子,决定到有写字台的房内去睡觉。房间里铺着厚厚的地毯,他在写字台的下面给自己安顿了个很舒服的窝。狗用旅行腰包做枕头把大衣盖在身上,便睡着了。一直到铃声大作才惊醒。
门外的走道上有许多小孩子围着一只熊。有一个孩子问熊:“校长先生,我们的新老师今天来吗?”
熊转身朝屋里一看,就看见了狗,他马上进屋朝狗走过去:
“噢,原来您在这里,新同事先生,欢迎您的到来!”
狗想,他以为我是新来的老师了。但是被误认作老师总比被认定为非法闯入者更容易接受一些。所以狗没有反驳。
“我们这儿是个基础薄弱,和别处比起来要矮上一截的学校。”熊说。
“孩子们的身高都很正常,不比别处矮。”狗接茬说。“哈哈,您说话真风趣!”熊叫道。他拍了拍狗的肩膀:“我喜欢谈吐诙谐的老师。您的前任是个气包子,成天发火。因此他的胆囊害了病,现在住在医院里。”
“请问,我尊敬的前任已经进行到教学大纲的哪一阶段了?”狗问道。他为自己能说出这样一句有学问的内行话来而沾沾自喜。
熊考虑了一下。“是这样的,”他说,“一年级是教到学数数,二年级是乘法表,三年级是多位数乘法,四年级教到除法。不过孩子们又都把这些全忘光了。自从气包子老师生病以来,我们上课时只是在一块儿唱歌了。我没办法一下子教八个年级呀!”
熊把狗带进了一间教室。在课桌后面坐着二十个孩子。个子最小的坐在第一排,稍微高一点的坐第二排,再高一些的坐在第三排。坐在第四排的孩子已经相当高了。
“这位是代课老师,”熊对孩子们说, “你们要听他的话!”熊向孩子们点了点头就离开了教室。
狗注视着孩子们,孩子们也都目不转睛地瞧着狗。狗咳了一下,清清嗓子。“喏,我名叫狗!”他开口说。
“我名叫安娜。”坐在第一排的一个小姑娘说。
“我很高兴。”狗在安娜面前鞠了一个躬。
“我名叫彼得。”坐在最后一排的一个男孩喊道。
“我很高兴。”狗又鞠了个躬。
“根本不是真的,”坐在第三排的两个女孩齐声叫着,“他的名字叫伊格纳茨!”
“要是他更喜欢叫做彼得的话,”狗说,“我照样表示同意!”
“那我更喜欢叫做卡门。”安娜说。
“好啊,那就叫卡门吧。”狗说。
第二排的一个男孩举起手来。
“有什么事,请讲吧!”狗对他说。
那个男孩站起来。“要是我也给自己起一个新名字的话,那以后的成绩单上写哪个名字呢?写旧的还是新的呢?”
“我从来不喜欢什么成绩单。”狗说。
“今年没有成绩单了吗?”男孩又问。
“很遗憾,还得有。”狗回答,“但是要等到期末气包子先生回到学校的时候,由他来填写。”
“那是不是在您那什么都学不到呢?”男孩接着问道。
“你应当随时随地学习,”狗说,“什么都学不到是不会有的事。如果你能在我这里什么都学不到的话,那过后至少你能学到这一点:原来还会有在他那里什么都学不到的老师啊!”
那个男孩很惊讶地张大了嘴巴,直愣愣地望着狗。这叫狗感到很别扭。他说:“我把你们能从我这里学到的东西全列举出来,由你们来选择,你们看怎么样?”
看到大家都在发愣,狗叹了口气说:“我们就从气包子先生没讲完的地方接着往下学吧!”
狗当然非常识数,加减乘除都算得极好。他不仅会九九乘法表,甚至能一直背到三十七乘三十七。但是他不知道,怎么才能教孩子们学算术。他也不知道,如何才能同时给这些人讲这个和给另一些人讲那个。狗想争取点时间,于是就说:“请你们把算术练习本都拿出来!”狗记得它上学的时候老师总是这么说的。狗觉得这么做不会有多大的毛病。可是那一天没有一个孩子把算术练习本带来。他们都是只带了音乐课的歌本,因为前几个星期熊总让他们唱歌来着。
狗突然想起,他最小的儿子很喜欢用小球演算数字。接着他又想到,樱桃看上去和小球很相像,而眼下正是樱桃上市的季节。
“你们这儿卖水果和青菜的商店在哪里?”狗问道。
“在村子的另一头。”卡门――安娜说。
“现在我们就到那里去。”狗对学生们说。
他这回不再问孩子们是不是愿意这么做了,因为他想:就是问他们自已有什么愿望的话,反正他们也只会张开嘴巴,傻瞪眼的。
那个刚才愿意叫自己彼得的男孩站起来问:“到水果和青菜商店去算哪一门课?”
狗回答道:“往那里走的路上进行交通教育。买东西时学习消费态度。从那里回学校时上体育课,因为我们要一条腿蹦着走!”
狗领着孩子们从村子里穿过。路上他没能进行很多交通教育,因为村子里没有什么交通。他们只碰到一辆拖拉机开过来,而且是行驶在大路当中的。狗对孩子们讲,开拖拉
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