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中学生道德教育 陈加伟（98班） 2013/5/6 中学生道德品质令人堪忧，道德失落，道德扭曲等道德问题较为突出，为此，对中学生日常的交往，公共卫生、公共秩序、公共财产、现代网络中存在的道德现状进行追踪调查和思考。 一、中学生道德品质的现状与分析 1、对中学生交往中道德行为的调查。 表一：中学生交往中的道德行为 调查内容 回答结果及及人数比例 理由 是否用 文明用语？ ①用 ②不用 ①文明用语便于沟通和交往，对方乐于接受。②文明用语显得拘束，过于官方化。 83% 17% 同学有困难是否帮助？ ①帮助 ②不帮助 ①相互帮助体现人间真情，帮助别人才能得到别人的帮助。②没有帮助我，我没有帮助他的义务。 78% 22% 错拿同学的运动运动鞋怎么办？ ①主动归还 ②不归还 ③被动归还 ①鞋是别人的，理所当然当还。②不管他，反正急着用。③同学没有发现，先穿着，同学发现后再归还。 72% 2% 26% 借了同学的东西是否按时归还？ ①按时归还 ②不按时归还 ③不归还 ①讲信用，有借必有还。②如果还需要，暂不归还，或忘记了，不按时归还。③不归还是时尚，考验对方是否慷慨。 76% 32% 2% 从表一调查显示：大多数中学生注重文明交往，有较强同情心，有较高素养。但仍有部分中学生忽略了交往中人与人之