二下语文一二单元.docVIP

二年级语文下学期导学案 学校： 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题 1、找春天 课型 阅读课 主备人 钟贞 复备人 审核人 本周行为 训练重点 带着自己所感悟到的感情朗读课文1、会认9个生字，会写9个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3热爱春天，愿意去观察，发现。1、对我会写中“溪、 探、躲”等字的识记和书写。2、带着自己所感悟到的感情朗读课文并能适当体会到春天的美 播放春天的景色，激情导入，板书课题 二、独学 1、初读课文（借助拼音读全文） 2、再读课文（第二次读完文章后，在文中圈出生字，画出生字，给课后“我会认”的字注上拼音并组两个词，把生字生词多读几遍） 我会给生字选择正确的读音并把它们多读几遍。 ?棉袄（ o??nǎo??）??????躲（ du??dǒu）藏???????? ?嫩（nèng???nèn）芽??????音符（ fú???fù??）???? 杜鹃（ juān??jān??）?????溪水（ xī??xīn??） 解冻（jiě???jiè）??????探出（ tàn???shēn ） （1）、读着课文，你感受到“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的呢？带着这个问题读第二自然段。 2）、读第三自然段，能读出什么？ 3）