五下品德与社会一单元1课.docVIP

第 一 单元 第 一 课（小节） ＿＿1＿课时 教学课题 生活中的快乐 课型 新课 教学目标 1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2.知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。 教学重点 理解什么是快乐，感受生活中的快乐，指导学生学会以积极乐观的态度面对生活。 教学难点 理解什么是快乐，感受生活中的快乐，指导学生学会以积极乐观的态度面对生活。 教具准备 教 学 过 程 教 学 过 程 活动内容 活 动 方 式 设计 意图 教 师 补充与修改 学 生 一、教学引入 活动一：多变的情绪 活动二:快乐驿站 活动三：找寻快乐 在我们的生活中,处处可以感受到快乐。当我们听到好消息、取得好成绩时，当我们尽情地玩耍、唱歌时，快乐都伴随着我们。 1.上个星期，老师让同学们记录一周之内自己的心情变化， 2、你自己是快乐多一点?还是不高兴多一点? 1、让学生通过讲笑话、唱一首快乐的歌、以角色扮演的方式，表演自己在生活中遇到的快乐的事情，表达快乐的心情， 2、学生结合自己的生活体验回答。 1、师给生发“快乐卡片”。 2、全班交流：说说你找到的快乐，其他同学有类似的经历吗？