五下语文第八单元导学案.docVIP

五年级语文下学期导学案 学校：松鹤路小学 2013年3月 25日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题 25、自己的花是让别人看的 课型 阅读课 主备人 吴迎美 审核人 复备人 本周行为 训练重点 班级 小组 姓名 学习目标 1、我会生字新词，有感情地朗读课文，积累优美语言。 2、我能了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，感受异域风情。 3、我能结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，理解“人人为我，我为人人”的人生境界。 重、难点预设 感受异域风情。理解“自己的花是让别人看的，自己又看别人的花”。 学习过程： 一、激情导入，引出课题。　　1、师简介季羡林 2、明确学习目标 二、独立探究，潜心会文 1、我要自主解决课文中的生字词语。 2、我能正确流利的朗读课文。 3、季老先生说的“美丽”并没有改变指什么？课文中哪些地方写出了花之美？ 4、爱花如此真切的德国人却将最美的鲜花给别人欣赏，这在我们看来是多么不可思议，而在德国人看来是如此的平常。你从文中哪个词看出来了？知道这个词语的意思吗？ 5、爱花的民族有很多，为什么德国在其中占重要地位？德国人种花有何独到之处？用“──”画出相关的内容。 6、为什么说“人人为我，我为人人。”这种境界是颇耐人寻味的？举例谈谈“人人为我，我为人人”的境界？ 7、变化是有的，但是美丽并没有改变。你是怎样理解“美丽并