五年级语文六上学期导学案3.docVIP

五年级语文上学期导学案 学校：长征路 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题 地震中的父与子 课型 阅读课 主备人 审核人 复备人 本周行为 训练重点 小黑板的 正确使用 班级 小组 姓名 学习 目标 1、学会8个生字,能读写“洛杉矶、混乱”等词语。 2、理解课文内容,学会抓住人物语言、动作、外貌描写体会父子的了不起,感受伟大的父爱。 3、有感情地朗读课文,揣摩课文的表达方法。 知识 链接 地震前兆指地震发生前出现的异常现象，岩体在地应力作用下，在应力应变逐渐积累、加强的过程中，会引起震源及附近物质发生如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。概括性称这些与地震孕育、发生有关联的异常变化现象为地震前兆（也称地震异常）。它包括地震微观异常和地震宏观异常两大类。 重、难点 预设 1、通过抓住父亲的语言、动作、神态描写体会父亲对儿子深沉的爱。 2、抓住文中反复出现的话,体会这样写的好处。 学习过程： 一、点燃激情，导入新课 1、课前板书课题和学习目标，师生谈话导入新课。 二、独立探究，潜心会文 1、我能准确的读出下面加横线的字，并且还会注音呢！ 昔日（? ? ） 废墟（? ? ） 混乱（??? ? ） 破烂不堪（?? ） 瓦砾（?? ） 开辟（? ?