200410上海市金山区教育局关于实施《中小学心理健康教育指导纲要 》的意见.docVIP

金山区教育局关于实施《中小学心理健康教育指导纲要 》的意见 金山区教育局??来源：网络??文字大小：【大】【中】【小】 关键字：业务 心理健康教育 ??? 为了深入贯彻《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步落实教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》，为使我区学校心理健康教育工作更具科学化和规范化，我们特此转发教育部、上海市教委及金山区的文件，并提出以下几方面的意见，望有关学校按照统一精神和部署进行实施。 ??? 一、学校心理健康教育，是指教育者运用与心理学相关的多种学科的理论与技术，通过心理健康知识与技能的教育和心理咨询与辅导，帮助学生解决成长过程中的心理问题，提高学生素质和人格水平的一类活动。心理健康教育是学校素质教育的重要内容，是学校德育的重要方面。各级各类学校必须把心理健康教育列入学校的教育活动中。 ??? 二、我区学校心理健康教育经过多年探索，积累并取得了一定的经验和成绩，成立了区中小学心理辅导中心，涌现了一批市级示范校和实验校，部分学校已成立了心理辅导室，开设了心理健康教育活动课并取得了一些成果。但同时也应该看到，心理健康教育我们还处于初级阶段，各校的发展不平衡，有的还很薄弱。为此，我们要求有关学校在两年时间里克服困难，都能达到我区达标中的要求。 ??? 三、全区中小学、中专每所学校到2005年底都要设立心理辅导室和配备心理辅导专职教师，各学段开课不少于30课时，有专用心理辅导室并配备一定设备。在2004年底全区1/3中小学中专要达标，到2005年底全区中小学中专全部达标。各校在建立心理辅导室工作中，要注意专兼职心理辅导教师的选配工作，将政治素质好，业务水平高，乐于学生心理健康教育的教师选配上岗。担任专职心理辅导的教师，一般不再担任班主任，每周记适当的工作量。在开展工作的同时，要注意对资料的积累。 四、学校心理健康教育工作是德育工作的一部分。全区心理健康教育工作统一由分管局长负责，局综合教育科负责日常管理及协调工作，教师进修学院科研德研室负责研究、指导及教师培训等工作。 ? ? ? 金山区教育局 二00四年十月 附件： 金山区中小学心理健康教育验收指标 ??? 一、机构设置 ??? 1、有分管校长（书记）负责领导，建立校级的心理健康教育领导小组，其成员包括政工教导、专（兼）职心理辅导教师、团队干部、班主任代表等（提供资料、机构名单）。 ??? 2、学校心理健康教育纳入学校工作计划，学校教育目标有学生心理健康教育内容（提供三年学校工作计划）。 ??? 3、每学期有开展心理健康教育活动计划。 ??? 4、在学校行政会议中每学期研究心理健康教育至少1次，有记录；心理健康教育领导小组每学期至少1次例会（提供资料或记录）。 ??? 5、分管校长对该项工作做到切实有指导、有协调、有检查、有评估（听汇报、开座谈会）。 ??? 6、学校心理辅导室有专用房间，有一定设备（现场察看）。 ??? 7、有专（兼）职教师1~2名，有区级以上培训证书（看名单、看证书）。 ??? 8、对心理健康教育给予经费上的支持。 ??? 二、教育与辅导 ??? 1、按“规划”以选修课、活动课、主题班会或社会实践等形式，把心理健康教育纳入教学计划（各学段不少于30课时）。 ??? 2、开展多种形式的心理辅导活动：板报、悄悄话信箱、心理小报或刊物、热线、学生社团等。 ??? 3、专（兼）职教师认真参加区级以上的各类活动，出席率高。 ??? 4、专（兼）职教师每学年有校级以上公开课（查看记录，查看资料）。 ??? 5、心理健康教育渗透在班主任工作中，有活动，有记录。 ??? 6、在团队活动中渗透心理健康教育，有活动，有记录。 ??? 7、为班主任和全体教师开设讲座，每学年至少2次（开座谈会或看材料）。 ??? 8、为教师学习提供相关图书资料。 ??? 9、注重家庭教育的指导，每学年组织家长学校或家长会进行心理辅导专题讲座和宣传活动至少1次。 ??? 10、心理辅导室每周开放时间在3小时以上，为学生提供辅导服务，并做好转介工作（开放时间看教师值班记录、辅导记录、个案材料）。 ??? 三、教育成果 ??? 1、有区级以上心理健康教育经验交流的材料。 ??? 2、有书籍或区级以上刊物上发表的有关心理健康教育文章。 ??? 3、有区级（含心理辅导协会）心理健康教育课题。 ??? 4、注重教师心理健康水平的提高，教师观念有转变，参与性良好，在日常教育教学活动中对学生进行心理健康教育（教师座谈）。 ??? 5、学生喜爱心理健康教育，积极参与各项活动，多数学生有收益并得到健康发展。 ? ? ? ???????????????????????????????? 金山区教育局综合教育科 ????????????????????????????????