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论新时期小学教师的素质要求及其青年教师的培养 浙江省上虞市教体局教研室 吴毅松 建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。创设优良环境，采取有效措施，使小学青年教师能根据新时期教育工作的特点与需要，在“长”（学科专长、特色）、“宽”（宽厚的知识水平）、“高”（高尚的道德修养）诸方面，综合性立体型地得到更佳发展，这是时代对我们提出的要求，也是进一步提高教育质量和教师自我完善，使基础教育可持续发展的需要。 近年来，我市围绕“新时期小学教师需要具备什么样的基本素质，怎样从实际出发尽快地培养一支高素质的小学青年教师队伍”进行了一些探索与研究，本文就有关问题作些论述。 新时期小学教师的素质要求 通过调查研究，我们认为，新时期小学教师的素质结构，主要应包括思想政治素质、道 德素质、文化科学素质、业务素质、审美素质、智力素质、非智力素质、身体素质、创新素质等九个方面。 思想政治素质 江泽民同志《在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话》中指出：“我们坚信马克思 主义关于人类社会必然走向共产主义这一基本原理。”树立正确的世界观、人生观、价值观，是教师始终应注意的问题。教师要有坚定的共产主义的信仰。要有强烈的爱国之情，这种爱国之情表现在对优秀民族文化的厚爱与尊重，表现为热情地对学生爱国情操、爱国思想的培养。 2、职业道德素质。 教师应具有热爱教育工作，廉洁从教、为人师表，献身教