- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
张卫教授简介
张卫,男,教授、博士,博士生导师,现任华南师范大学教育科学学院副院长。教育部“新世纪优秀人才”计划获得者,广东省高等学校“千百十工程”省级重点培养对象,中国心理学会教育心理学专业委员会委员。
主要从事教育社会心理学、青少年问题及社会对策等领域的研究工作。曾主持全国哲学社会科学基金“当前我国青少年的成长压力及其心理应对研究”、教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目“青少年暴力行为及其心理机制研究”、霍英东教育基金会项目“行为和认知抑制的发展与脑机制研究”、教育部人文社会科学“十五”规划项目“儿童青少年抑制能力的发展与培养”、广东省哲学社会科学“九五”规划重点项目“学习双机制理论与教学实验研究”、广东省哲学社会科学“十五”规划项目“社会转型时期青少年的成长压力及其应对策略研究”等省部级以上科研项目10余项,获科研经费60多万元。目前已在《心理学报》等国内外重要学术刊物发表研究报告和论文近60篇,出版学术著作、教材10余部。研究成果曾获广东省哲学社会科学优秀成果奖等奖项。
Email:zhangwei@
《Journal of Experimental Psychology: General》(SSCI,影响因子4.564),《Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition 》(SSCI,影响因子2.516)《Human Brain Mapping》(SCI,影响因子6.058)Email: molei@
申荷永教授简介
申荷永,教授,心理分析方向博士生导师,国际分析心理学会(IAAP)心理分析师,国际沙盘游戏治疗学会(ISST)心理治疗师,IAAP暨ISST中国发展组织的负责人,心理分析与中国文化国际论坛主要组织者,爱诺思(Eranos)基金会东西方文化圆桌会议主讲人,中国社科出版社“点金石心理分析译丛”,广东教育出版社“心理分析新视野”、“心理分析与中国文化丛书”,广东高等教育出版社“心灵花园:沙盘游戏治疗丛书”主编。曾承担国家自然科学基金、全国教育规划、国家教育部人文社科以及多项国际合作和省级科研项目;出版《心理分析:理解与体验》、《中国文化心理学心要》、《团体动力学》和《心理场论》等10多部专著,在国内外学术期刊发表论文30余篇;已带出11位博士,30余位硕士,指导过两位博士后和10多位来自国内外的访问学者。
1993至1994年曾在美国南伊利诺伊大学做访问学者,进行团体动力学的研究;1996-1998年,作为富布莱特学者在美国讲授“中国文化心理学”,并在美国帕罗·阿图超个人心理学研究院(ITP)、美国旧金山荣格心理分析研究院、美国加州整合学院(CIIS)等做访问学者;1999至2000在瑞士苏黎世荣格心理分析研究院受训,2000至2002在美国旧金山荣格心理分析研究院研习。随后获得IAAP心理分析家资格,ISST和美国沙盘游戏治疗学会(STA)沙盘游戏治疗师资格。
在中国文化的基础上,发展一种有效的心理分析理论,包括方法与技术,是我们的期望与努力。这种心理分析不仅可以运用在个体临床的水平,起到基本的心理治疗的作用;而且能够帮助人们心理的发展与创造,增进心理健康,发挥其心理教育的意义;同时,心理分析还可以在认识自我与领悟人生意义的水平上,获得自性化体验与天人合一的感受。这种以中国文化为基础的心理分析,还可以在社会文化和艺术,以及广泛的人文社科领域发挥积极而重要的作用。
Email: shenhy@
郑雪教授简介
郑雪,男,1957年5月生于四川省宜宾市,1994年在华南师范大学获心理学博士学位。现为华南师范大学教育科学学院教授,发展与教育心理学专业博士生导师,广东省政协常务委员。本人长期从事人格与跨文化心理学的研究与教学工作,近年来重视幸福心理、健康人格等积极心理学领域的探索,发表著作22部,学术论文100余篇,获得国家教育部科技进步奖、省高校社会科学优秀成果奖等科研成果奖6项。
学历
四川大学哲学系,哲学专业本科生
华南师范大学教育系,教育心理学专业硕士研究生
1991.9-1994.6 华南师范大学心理学系,教育心理学博士研究生。在读博士研究生期间,本人不仅各科学习成绩优秀,而且积极从事研究工作,获得重要科研成果。本人以博士论文的研究方案为基础,与陈中永教授合作申报国家自然科学基金,获得项目立项。该研究采用跨文化心理学的研究方法探讨了中国汉、蒙、回、黎等多个民族成年人的认知方式,取得多项研究成果。该项目不仅顺利结题,也顺利通过博士论文“中国多民族认知方式的跨文化研究”的答辩,而且还在《心理学报》、《民族研究》和《社会学研究》等重要学术刊物发表论文。
工作
四川省高县龙洞乡,下乡知青
华南师范大学教育系,助教
文档评论(0)