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如何通过生活化教学提升中职学生英语能力 　　摘 要：随着经济的高速发展，社会对人才的综合素质要求发生了明显的变化。企业对外交流日益增多，对员工的英语能力要求也越来越高，而现实是大部分中职学生的英语交际能力较差。通过英语生活化教学则有利于提高学生综合运用英语的能力。本文重点阐述如何通过生活化教学，提升中职学生英语能力。生活化教学，即通过挖掘教材的生活化元素、丰富教学方式方法，让课堂充满活力，吸引学生参与，改变以往的“哑巴英语”教学；布置多样化的作业、使用多重考核结构，使学生更有学习兴趣和信心。 　　关键词：中职学校 英语教学 生活化 　　一、中职英语教学背景及现状 　　1.社会背景 　　教育部在“面向21世纪教育振兴行动计划中” 明确提出，职业教育要坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针。中职教育的目的是培养一线的技能型劳动者，因而，中职英语应该围绕这个目标和方向实施教学，培养学生的口语交际能力和书面表达能力，使学生适应现代技术的不断更新，跟上国际交流日益频繁的新时代，做一个懂技术、善交流的新型劳动者。当前，随着经济的快速发展，企业对外交流日益增多，对员工英语能力的要求也越来越高。但现在的职业学校毕业生的英语交际能力却令人堪忧。大部分学生进入企业后，不具备企业要求的英语能力：文秘专业的学生不能进行基本的口语接待，更不用说书写英文信函了；机电电子专业的学生看不懂