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丰县实验中学有效课堂教学教案 课 题 第八章 力 课 型 复 习 课 时 数 2课时 主 备 人 刘 永 导学时间 2008.4.6—10 导学教师 学习目标 知识与能力 1、归纳本章知识框架，形成知识体系。 2、理解力是物体对物体的作用；力的作用是相互的； 3、掌握力的三要素，能运用力的示意图画出力的三要素； 4、注重理解各种力的概念，区分静摩擦与滑动摩擦 过程与方法 对物体进行正确的受力分析，培养学生善于运用物理知识解释生活中的现象能力；经历测量力大小的实验，让学生熟悉测量仪器的用法。 通过对重力大小的影响因素、滑动摩擦力的影响因素的探究，培养学生进行实验探究和设计实验的能力。 情感态度价值观 通过探究活动学习了研究科学的基本方法，培养学生猜想和提出问题的能力，引导学生学会合作和交流，进行评估和表达。 重点 难点 理解各种力的概念，区分静摩擦与滑动摩擦 教学分析 力是初中物理的教学重点，也是难点，重力、摩擦力、力得示意图是教学的重点，再复习中要注重训练。 学生分析 学生刚步入初二学习，各种习惯和技能都有待培养，因此，本学期采取以激发学生学习兴趣为切入点，以培养学生学习习惯和技能为主要目标。 设计理念 本节复习课力求在教师的引导下，充分发挥学生的主体作用。通过教师的适当点拨和学生的积极擦参与，建构本章的知识体系，深化概