九年级语文《送东阳马生序》长春版知识精讲.docVIP

九年级语文《送东阳马生序》长春版 【本讲教育信息】 一、教学内容 《送东阳马生序》 二、教学目标 1、能正确、流畅地翻译课文。 2、熟练地背诵课文，积累文言知识。 3、了解作者艰苦勤奋的学习经历，激励为学者发奋读书，培养艰苦奋斗的精神。 三、教学重点 1、翻译并背诵全文。 2、了解本文对比写作手法的作用。 3、学习作者艰苦勤奋的学习态度。 四、教学程序 （一）文学常识 1、写作背景：明代初期的散文作家大都经历了社会动乱，对治乱兴亡的体验较深，因此创作比较贴近现实。这个时期的主要代表作家有宋濂、刘基、方孝孺等。 2、介绍作者。宋濂，字景濂，号潜溪，浦江（今浙江金华）人，明代文学家。被誉为“开国文臣之首”。他年少时受业于元末古文大家吴莱、柳贯、黄晋等。元朝至正九年，召他为翰林院编修，因为身老不仕，隐居龙门山著书。明初，征他作江南儒学提举，让他为太子讲经，修《元史》，官至翰林院学士承旨、知制诰，朝廷的重要文书大都由他参与撰写。年老辞官。后因长孙宋慎犯罪，被流放到四川，途中病死。 他擅长散文，作品内容充实，文字简洁，行文富于变化。尤以传记文成就最为突出，善于抓住特征细节刻画人物，《送东阳马生序》即是其中的名篇之一。在我国古代文学史上，他与刘基、高启并称“明初诗文三大家”，刘基赞他为“当今文章第一”，学者称他为“太史公”，著有《宋学士文集》。 3、介绍本文的体裁特点。 本文是