湖北省钟祥市兰台中学七级语文下册《登上地球之巅》课件.pptVIP

* * * * 攀越冰裂缝 * 中国首登珠峰成功的(右起)王富洲、贡布(藏)和屈银华 　自１９６０年５月２５日中国藏族登山队员贡布和汉族队友王富洲、屈银华把五星红旗插上了珠穆朗玛峰，创造了人类首次从北侧山脊登上地球之巅的伟大壮举后，截至２００３年５月的４３年间，中国健儿已经１４次登临“地球之巅”，先后共有６１人次把的足迹留在地球之巅。 * 一、快速阅读 阅读课文,概述几名登山队员突击主峰的经过. * 复述提纲 1）登山队出发； 2）运用人梯战术突击第二台阶； 3）留下刘连满，三人继续登顶； 4）三人无氧攀登，登顶成功。 * ．快速默读，准确把握文章中的主要信息——典型环境和典型人物 思考：（1）登山英雄遇到了哪些困难？他们又是靠什么来战胜的？ 　　 （2）四名登山英雄中，哪一位英雄的形象最让你感动、难忘？他的哪些行动给你留下深刻的印象?从中表现了怎样的精神品质？ 　　 * 速读课文,简要复述四名登山队员突击主峰的经过. 中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难? (1)山路险峻 (2)天气严寒 (3)缺乏氧气 (4)身体虚弱 (5)黑夜登山 (6)高山反应 中国登山队员靠什么克服这些困难的? 坚强的意力,坚韧的毅力,团结合作和勇于牺牲的精神. * 课文中有不少描写自然环境的句子,请找出来,想想它们在文章中起什么作用? (1)5月24日清晨,阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不散. (2)夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出隐约的轮廓. (3)夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀.珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了. (4)举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们的脚下.现在,他们三人的头顶上,只有闪闪发光的星斗…… * B美丽的珠穆朗玛峰的景色 A恶劣的自然环境： 找出文中描写自然环境的语句或段落， 然后对它们进行分类，进而分析这两类不同的 自然描写在文章中的作用 a给人美的享受，在阅读的紧张之余心情得到放松; b使读者有身临其境的感觉，增强了故事的真实性和感染力； c烘托了人物的伟大、美好形象 写出了登山队员面临的巨大困难，更能表现他们不怕艰险、勇往直前的精神 * 第是14和15自然段 文中主要有哪些段落是心理描写？对人物的塑造有什么作用？ 表现了刘连满同志具有崇高的集体协作精神和自我牺牲的优秀品质 * 阅读第15－17自然段，回答下列问题 1.刘连满感到死神向他逼近，他为什么会作出这样的判断？请用自己的话概括回答。 2.刘连满留下一封短信的用意是什么？表现了他怎样的精神？ 3.作者是通过哪些描写生动地表现出登山额的艰难？ 4.登山英雄是靠什么来克服重重困难的？ * 1.在严重缺氧的情况下昏睡，身体又过度虚弱，随时会死亡。 2.怕战友回来时不知道给他们留下了氧气;表现了他舍己为人，为事业献身的崇高精神。 3.通过“贡布”没几分钟就累得直不起腰和屈银华“走了两三步又滑回原地”的描写来表现。 4.坚强的意志，顽强的毅力，团结合作和牺牲精神。 * 把下面句子中加点的词语与括号中的词语比较，说说有什么不同。 为了尽可能减轻背上负担，他们一两一两（一件一件）的计算，抛弃了一切暂时不用的物品，只携带氧气筒，防寒睡袋，铅笔，日记本，电影摄影机和一面五星红旗…… 刘连满因为过度疲劳，体力已经非常衰弱，每走一两步就会不自觉地摔倒，但他缓慢地站起来，仍然一偏一倒（一步一移）地坚持往前走着。 * “一两一两”是从重量方面写，“一件一件”是从数量方面写。 “一偏一倒”写走路不稳，“一步一移”写坚持前进。 * 体会详略妙处 本文叙事详略安排得当，说说文章详写了那 两部分？为什么要这样安排呢？ 全体队员征服“第二台阶 ” 刘连满宁愿牺牲自己也要把氧气留给队友 能特别的突出中国队员们身上的坚强意志、大无畏 精神 团结协作精神 表现他的舍己为人 集体意识强烈的优秀品质 * 8830M 无氧攀登,冲击顶峰 留下氧气 第二台阶 刘连满甘做人梯 8468M 8848.13M * 8830M 8848.13M 8468M 第二台阶 刘连满甘做人梯 留下氧气 无氧攀登,冲击顶峰 * 1960年5月,英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶,书写了世界登山史上的新纪录,他们的行为表现了人类最优秀的品质:坚强的意志,坚韧的毅力,团结合作和自我牺牲的精神. * 人类攀登珠穆朗玛峰的历史 　 １８４１年：印度总监督官乔治·埃