湖北省钟祥市兰台中学七级语文下册《马》课件.pptVIP

由于人对马的“训练”与“教育”，使得马身上原有的野性消失殆尽，剩下的只有奴役及羁绊的痕迹，于是就有了“仅仅为人的意志生存”的被“驯化”了的家马。 面对此情此景，你能无动于衷吗？ 你难道不想为家马或其它的动物做点申辩吗？ 议一议 ， 评一评： 如果我是一匹家马，我想对人类说…… 如果我是一匹家马，我想对人类说…… * 小讨论 作者在第五段运用了什么手法写马？ 你如何看待作者的这种描写？ 对比—外貌特征 通过比较突出的描写马的身体是大自然的杰作，盛赞马的高贵姿态。 * 在所有的动物中间，马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。 ——布封（法国） * * * * * * 迁移训练 1.你能写出几句含有“马”字的诗文吗？ 2.汉语中含马的成语、俗语很多，请你写出来，与同学交流。 * 含有“马”字的诗文 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 ——岑参《逢入京使》 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 ——马致远《天净沙 秋思》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——白居易《钱塘湖春行》 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。 ——韩愈《马说》 …… * 立了功说 雄健强盛叫 不迷失方向称 终日奔忙谓之 冲锋在前领先曰 事功有成轻易取胜言 英勇悲壮战死沙场则用 汗马功劳 龙马精神 老马识途 马不停蹄 一马当先 马到成功 马革裹尸 有关“马”的成语知多少 * 含“马”的成语： 马不解鞍 一马一鞍 马到成功 万马奔腾 人强马壮 龙马精神 马失前蹄 马尘不及 一马当先 一马平川 马耳春风 人仰马翻 马革裹尸 马放南山 蛛丝马迹 车水马龙 马鹿易形 马马虎虎 牛头马面 马如游龙 走马观花 墙头马上 马首是瞻 鞍马劳困 宝马香车 兵马未动 ，粮草先行 车马盈门 肥马轻裘 汗马功劳 金马玉堂 指鹿为马 * 快马加鞭 老马识途 快马加鞭 厉兵秣马 招兵买马 单枪匹马 骑马找马 驷马难追 金戈铁马 天马行空 万马齐喑 五马分尸 信马由缰 心猿意马 走马上任 走马章台 兵荒马乱 驴唇马嘴 牛高马大 犬马之劳 斗鸡走马 害群之马 横戈跃马 临崖勒马 千军万马 溜须拍马 青梅竹马 塞翁失马 牛头不对马嘴 风马牛不相及 马上得天下 * 与马有关的俗语 人在衣裳马在鞍 风马牛不相及 又要马儿跑，又要马儿不吃草 驴唇不对马嘴 人善被人欺，马善被人骑 人并不因为生在马厩里就成了马 牵马到河易，强马饮水难 * 马和人类同生死,共荣辱,经历了 数千年的风风雨雨,当在智者的引领下,重新审视马和人类的关系时,我们惊诧于“朋友”华美概念下的内涵。愿“珍视生命,关爱动物”不只停留在口头的企盼。 * 再 见 * * 布 封 * 你预习好了吗 1.你了解了作者的哪些情况? 2.你认为哪些字词需要引起重视? * 布封(1707—1788)，法国博物学家、作家。从 小受教会教育，爱好自然科学。26岁入法国科学 院。1739年起担任皇家花园(植物 园)主任。1753年被法兰西学 院接受为院士，入院时发表 著名讲演《风格论》 。他用 毕生精力经营皇家花园，并 用40年时间写成36卷巨册的 博物志《自然史》，笔锋富 于感情，语言优美，又不乏 艺术的形象描绘，具有很高 的艺术价值。 * 剽悍 慷慨以赴 抖擞 驯良 驾驭 窥伺 鞍辔 羁绊 疮痍 阔绰 观瞻 妍丽 一撮毛 项鬣 无垠 庇荫 犷野 妒忌 畸形 相得益彰 面面相觑 鬃毛