初中八年级册导学案《短文两篇》教师版.docVIP

《答谢中书书》导学与反馈（教师版） 班级： 姓名： 小组： 号数： 时间： 作业批改： 学习目标 1.能正确流畅的阅读全文，在读的过程中把握文意，体会作者的思想感情。 2.赏析不同角度的山川之美，能通过想象用自己的语言创造性地再现课文景象。（难点） 3.背诵全文，并积累优美的写景词句。(重点) 预习导学(一)知识链接1.“书”这种文体的有关知识 书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体。 多记事陈情。 2.陶弘景：我国的道教思想家、医学家。字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人。20岁前曾担任诸王的侍读，37岁（齐武帝永明十年，公元492），辞官隐居于句容茅山，继续钻研学问，炼丹习道，并遍游名山，寻访仙药。粱武帝萧衍早年曾和他交游，即帝位以后经常向他咨询国家大事，时人谓为“山中宰相”。有《陶隐居集》。 3.写作背景：南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书（谢征）的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品名作。 （二）预习作业1.给下列划横线的字注音。 夕日欲颓（ ） 未复有能与其奇者（ ） 2.大声朗读，品味四字句的节奏。 朗